多媒体在视唱练耳教学中的运用探析.docVIP

多媒体在视唱练耳教学中的运用探析 　　摘要:文章对于计算机音乐制作技术和多媒体系统如何应用于视唱练耳的课堂教学,作了较为详细的介绍,同时也指出了其不足之处。而传统视唱练耳教学本身也有其不可替代的作用,将两者合理正确地结合,视唱练耳教学才既能适应现实需要,又能很好地提高学生音乐素质。 　　关键词:多媒体系统视唱练耳教学音程 　　视唱练耳是一门外来的学科,它作为一门有关音乐的启蒙,以及进入专业层次学习的必备训练手段和技术性理论课程,历来受到从事音乐专业教育的人们的重视。它是一门涉及到培养一个人的视奏、视唱、音高听辨、节奏把握,以及乐曲表达等多方面综合能力的音乐基础学科。每一个学习音乐专业,当然也包括高师音乐教育专业的人,只有在此方面接受严格而规范的训练,方可更好地进行其他相关音乐课程的学习。 　　传统的视唱练耳教学是对所有学习音乐的学生及音乐工作者的基本音乐能力训练。但是,在教学中怎样合理安排教学结构、如何获得最佳的教学效果、如何把基本能力与音乐实践相结合等问题一直困扰着音乐老师。长期以来,由于受教学条件的限制和传统教学模式的影响,一些高校视唱练耳课程教学成效不明显。随着时代的发展,当代数字化音乐环境中音乐文化呈现出的多元性和学生的吸收能力已远远超出了教育者的想象。在以钢琴作为辅助工具的学习环境中,课堂音响来源多为钢琴音色,传统的单一钢琴音色及单纯的听觉技术训练已不能满足他们日益增长的