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打开学生生命发展的新空间 　　 　　据说，世界著名大学哈佛大学校长曾说过这样的话，哈佛大学最值得自豪的地方是它开设了世界上最多的选修课，可以满足每一个学生的需要。他的话启示我们，现代教育是以人为本的教育，要充分满足学生个性发展的需要，不断打开学生生命发展的新空间 　　 　　随着中小学课改的逐步推进，开设选修课已提到学校的议事日程上。翠园中学率先一步，在今年初高一开设了42门选修课，包括人文、科学、社会、社团、辅导五大系列，有1000多名学生参加。最近，学校两次召开了学生选修课成果展示会。下面就让我们来采集其中的几朵小花吧。 　　 　　一、 一支活跃在深圳历史古迹的考查队 　　“都市是一只铁皮罐，生活被太多的规则抽成真空。我们就象一颗颗内心干瘪的花生，以一种可笑的方式假装饱满。幻想已成为小孩子的权利，创造已成为艺术工作者的专利，而我们离快乐的创造源泉越来越远了”。 　　这是高一17班一位学生写的感叹，但他在参加了《（美术）创造力的发展》这门选修课学习后，却重新开掘了创造力的源泉。在第一节课上，张可峰老师讲了一些看似简单的现代派画家作品，却都是由一些简单和图形联想而组成的，例如，两根直线可以联想到一双筷子，筷子能想到饭，饭能想到米……把看似朦胧的一些物体，通过联想与夸张，巧妙地结合到一些，产生出新的画象的作品，艺术的创造力也就在其中熠熠闪光。 　　经过一段时间学习，这位学生创作了《妄想