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市级文明单位自查报告 Xx小学占地面积23760㎡，建筑面积7418㎡，藏书15340册，现有46个教学班，共有学生1240人，在职教工69人。其中专任教师68人，工人1名，中专(高中)学历19人，大专学历32人(目前20人正在参与本科函授教育)，本科学历29人，学历达标率100﹪，高学历率小学达57.8%,初中达60%；学校现有中学高级教师2人，中学一级教师11人，小学高级教师20人，省市县优秀教师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀48人，有30多人次在市、县、区竞教活动及技能大赛中获奖。近几年来，教师的经验文章有200多篇在国家、省、市、县各级各类报刊杂志上发表或获奖，有6个科研课题获市县等级奖。 在各级党委政府的正确指导下，学校始终坚持两个文明一起抓，积极开展各种文明创建活动。特别是2007年获得文明单位称号后，全体教职工同心同德，真抓实干，倾力铸师魂，精心育桃李，先后又获得示范校、等荣誉。全校上下团结一致，达成共识：树立德育为首的思想，把搞好精神文明建设当成学校的重要工作工作，并以此带动其它工作的顺利开展！通过努力，广大师生的精神面貌大为变化，校园环境明显改观，教育教学质量显著提高一、成立组织，健全机构，加强工作的领导 我校领导班子，高瞻远瞩，统一思想认识，把抓“文明建设工程”当作首要工作。教育要求广大教职工，思想上要明确学校这块阵地对净华社会风气、提高全民素质、培养社会主义建设接班的重要作用使他们思想上高度重视，行动上积极配合落实；组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等，使学生养成良好的行为习惯。为了加强领导，学校专门成立了校长任组长的领导小组，校领导具体主抓，各职能部门负责人及学生会干部共同参与，统一领导学校文明工作。下设德育领导小组、综合治理领导小组、卫生领导小组等几个分支机构，既统筹安排，又分工协作，切实提高创建工作的实效性。二、建章立制，营造氛围，促进创建工作规范化、制度化 我校多次召专题会，认真研究校情，广开言路，革新除弊，开拓创新。建立健全各项规章制度。如《师德评价方案》、《教职工考核制度》、《教工聘任制度》、《教学常规检查制度》、《教研工作评价制度》、《德育工作制度》、《文明班级评比制度》、《学校卫生工作评比检查制度》、《食堂管理制度》等。这些规章制度的制定和完善，使学校严格管理有法可依，有章可循，促进了学校各项工作顺利开展。学校实施了“规范月”活动和“习惯养成月”活动及“争当文明学生”、“争创文明班级”等活动。树立先进典型，大造舆论声势，使大家学有榜样，干有方向。全校上下形成爱岗敬业、无私奉献的良好的氛围，学校的管理步入了制度化、规范化、科学化、法治化的良性发展轨道三、加强班子队伍建设，不断提高管理水平 学校领导班子成员注重自身建设，认真学习党的方针政策、法律法规，以身作则，严于律己，搞好勤政廉政建设。同时，要求中层以上干部做到：加强学习、与时俱进。经常学习邓小平理论、“十大”精神、“三个代表”的重要思想、教育法规、各级教育工作会议精神以及《公民道德实施纲要》、《加强未成年思想道德建设的若干意见》，不断提高政治思想觉悟和政策理论水平，提高依法行政、依法治校的能力。工作中讲团结，比奉献，讲原则，重友谊，识大体，顾大局。坚持民主集中制和民主生活会制度。发扬民主，广泛听取群众意见，勇于开展批评和自我批评，不断修正工作中出现的失误，使决策更加科学、超前，努力塑造“团结务实、艰苦创业、廉洁勤政、甘于奉献”的良好形象，使学校的管理水平上了一个新的台阶！四、为人师表，狠抓师德师风建设 加强对党员教师的先进性教育和。党支部定期召开党员会，带领大家学习新党章，学习先进党员的事迹，在全体党员中开展“先进性教育”。要求党员牢记党的宗旨，加强党性修养，成为“三个代表”的忠实实践者。工作中讲学习，讲政治，讲正气，比奉献。通过“保持共产党员先进性活动”、重温入党誓词、收看党员电教片等形式，提醒他们要自重、自省、自警、自励，在学校各项工作中起模范带头作用，带动其他同志做好本职工作，在全体党员的共同努力下，我校多人被评为“优秀党员”。 加强教师的政治、业务学习。每周校长亲自主持，带领大家学政治理论、教育方针、新课程理念，专门组织大家集中开展“师德师风大讨论”活动。学校领导高度重视，认真组织，周密安排，精心挑选学习材料。班子成员主讲，带领大家系统学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《公民道德实施纲要》、“文明礼貌公约”等内容，通过学习、讨论、自查、整改等措施，使每个教工的理论水平、师德师风都有明显改观。教师们知国情、懂国法，勤谨治学，尊重学生，服务学生，依法执教，更深刻地认识到了“学校无小事，事事为育人”，自觉按“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的要求去做好每