2012-2013年高一数学2.2.1-2对数的运算课件新人A教版必修1.pptVIP

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  • 2017-08-23 发布于山东
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2012-2013年高一数学2.2.1-2对数的运算课件新人A教版必修1.ppt

2012-2013年高一数学2.2.1-2对数的运算课件新人A教版必修1.ppt

 根据建设有中国特色的社会主义的战略方针,我国工农业总产值从2000年到2020年经过20年将要翻两番,问平均增长率至少应为多少?(lg2=0.3010,lg3=0.4771,lg1.072=0.0301) 解:设2000年总产值为a,平均增长率为x,由题意,得 a(1+x)20=4a,即(1+x)20=4, 将上式化为对数式得lg(1+x)20=lg4 即20lg(1+x)=2lg2=0.6020. ∴lg(1+x)=0.0301=lg1.072. ∴1+x=1.072,即x=0.072. 故平均增长率至少应为7.2%. 1.对数运算性质的理解与运用需注意的问题 (1)对数的运算性质,都要注意只有当式子中所有的对数符号都有意义时,等式才成立.如log2[(-3)·(-5)]是存在的,但log2(-3)与log2(-5)均不存在,故不能写成: log2[(-3)·(-5)]=log2(-3)+log2(-5). (3)避免机械地从符号去记忆公式,注意用语言准确叙述运算性质,以防止出现上述错误. (4)利用对数的运算法则,可以把乘、除、乘方、开方的运算转化为对数的加、减、乘、除运算,反之亦然,这种运算的互化可简化计算方法,加快计算速度. 对数简史 对数是高中初等数学中的重要内容,那么当初是谁首创“对数”这种高级运算的呢?在数学史上,一般认为对数的发明者是16世纪末到17世纪初的苏格兰

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