2013高考生物二轮 第一部分 专题14《体液调节配套》课件（新人教版）.pptVIP

实验步骤的设计与补充完善 (1)实验步骤的设计： 第一步：精细审题，明确实验目的和具体要求。实验目的是整个实验设计的灵魂，所有实验步骤的设计都要围绕实验目的这个核心来进行；依据题目要求设计实验是正确解答的关键。 第二步：理解实验原理，分析所给实验材料、用具的作用，合理使用材料和用具，保证实验材料的同质性，如年龄、性别、生长状况、大小和颜色等要相同。 第三步：理清实验思路，在遵循单一变量原则的基础上，进行分组和对照的设置、实验变量的控制，保证无关变量相同且适宜、自变量赋予合理，确保遵循单一变量原则，在此基础上精细设计实验步骤。 第四步：依据实验原理，科学预测实验结果，根据因变量合理确定观测指标，确定实验现象的观察方法。 第五步：全面分析实验现象与数据，准确得出实验结论。 (2)实验步骤的补充完善： 补充完善实验步骤与完整的实验设计的不同之处在于：给出了实验方案的部分内容，要求考生在已有方案的基础上，补充完善实验操作的部分步骤、预期结果、得出结论或原因分析，应认真审查已有内容，确保前后一致，如观察指标的一致、操作方法的一致等。 5．某生物兴趣小组同学设计实验对过量使用生长激素可降低 胰岛B细胞的敏感度进行验证。 实验材料：健康小鼠若干只、生长激素溶液、葡