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2011年秋学期高港中学初三语文阶段学业水平测试.doc
高港中学九年级语文阶段性测试
2011.10.8
(总分:150分 时间:150分钟)
一、积累与运用(30分)
1.根据注音将汉字写在下面田字格内,要求书写工整、规范、美观。(4分)
2.下列标点使用的一项是( )(2)
A.“真美啊!桂林的山水。”游客们赞叹道。
B.“不过人不是为失败而生的,”他接着说,“一个人可以被毁灭,但不能给打败。”
C.苏州的拙政园、留园,上海的豫园,扬州的个园,都是江南园林的代表。
D.梅兰芳公园内雪白的梨花缀满枝头,让人不由心潮涌动;白玉兰随着和煦的春风缓缓飘下,犹如雪花飞絮。
3.下列各句中没有语病的一句是( )(2分)
A.超级细菌变得越来越强大的原因,是人类对抗生素的滥用造成的。
B.任何一届世博会的成功,不仅记录了人类文明的一个个脚印,而且表达着人类对时代和未来的思考。C.广州亚运会以五只羊作为吉祥物,充分体现了广州的历史底蕴、精神风貌和文化魅力。
D.人的一生,有三分之一时间在睡眠中度过。为此,中国睡眠研究会提出了“良好睡眠,健康人生”。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分)
(1)。 (2)_______________,绳不挠曲。
(3)___________________。
(4)(5)范仲淹在《岳阳楼记》中(6)古代诗词中有不少描写边塞风光的,请写一句:_________________,________________。
5.专题学习。(6分)
(1) 请写出有关物候现象的谚语和诗句(各1个) (2分)(2) 近年来,地球气候变化明显强烈,尤其是极端气候出现的频率增大。人们越来越关注天气情况的预测。“云是天气的招牌”。你认为这种凭经验测天气的方法有没有价值?为什么?(4分)6.语文实践活动。(8分)
斑马线是马路上人行横道的标志。近年来,斑马线上交通事故屡发,教训惨痛。某省文明办和有关部门于近日发起“我家斑马线”活动,请你参加相关活动,完成下列任务。
活动一:探究下列材料,简要写出你的发现。(3分)
材料1:据报道,2006年1月至10月,XX省有近20人在过斑马线时遭遇车祸死亡,100多人受伤。南方某小城2008年上半年有8位行人在斑马线上被车撞死。
材料2:《XX日报》记者现场观察发现:约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行,约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线,约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。
材料3:来自广州的调查结果表明,约20%的行人认为,斑马线上就该车让行人,不管前方是红灯还是绿灯;约50%的行人认为,走在斑马线上,就安全了,怎么走都可以。
探究发现:
活动二:下面有三条减少斑马线事故的建议,你最认同哪一条?请简述理由。(3分)
建议一:对违规者进行严厉处罚。
建议二:努力提高公民交通安全意识。
建议三:科学合理地设置斑马线。
观点与理由:
活动三:请你仿照风景垃圾桶上的宣传语,以斑马线的口吻写一句温馨提示,提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。(2分)
【示例】垃圾桶上的宣传语:
◆你给我的不是施舍,而是一份爱心!
◆环境卫生100分=99个垃圾桶+您准确无误的1投!
温馨提示:
二、阅读与理解(60分)
(一) 7.阅读柳宗元的《秋晓行南谷经荒村①》,回答问题。(6分)景象(2分)请分析艺术手法(2分) (2分)
(二)阅读下面的文字,回答-题。(14分)
【注】①时夜:司夜,指打鸣报晓。时,掌管。
8文言词语释义:
(1)解释下列句中加点的词语。(4分)
① ②一鸡旦而不鸣( )
③或旦而不鸣( ) ④皆足取祸也( )
(2)下列句子中 “之”的用法或意义与“孰从而烹之)(2分)A.无丝竹之乱耳 B.属予作文以记之 C. 前人之述备矣 D.桑竹之属
9.用(2分)邻之人有鸡夜恶其不祥烹之10.翻译下面两个句子。(4分)(1) 夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。译文:____________________________________________________________________(2)故为之说,以俟夫观人风者得焉。
译文:_
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