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昆山市学科带头人 复 评 考 核 材 料 单位： 陆家中心校 姓名： 孙兴龙 昆山市教育局 制 2011年12月14日  附件五： 昆山市骨干教师复评、考核内容及评分标准 考核项目 考 核 要 求 评分标准 分值 职业道德行为规范 爱国守法。热爱社国，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律、法规。 爱岗敬业，为人师表。忠诚于人民教育事业，认真履行岗位职责，团结互助，廉洁从教，有良好的师德修养。 根据学校“师德专项考核”成绩进行评分。师德考核优秀的，得满分；合格的，得12分；基本合格的，得8分；不合格的，一票否决。 15 教育教学 工作实绩 具有正确的教育思想和先进的教育理念，能够掌握和应用现代教学技术。任本专业课，教学业务能力强，教学实绩显著。任教学科成绩在同类学校（或本校同学科）中名列前茅，或提高幅度较大。 任本专业课，教育理念先进、教学能力强、效果好，得满分；不任本专业课（校长经教育局批准的除外）、或教学效果一般，最多得10分；教学效果较差（任教学科成绩低于本校同学科平均水平），最多得5分。 20 教 育 科 研 能 力 带头完成继续教育任务，积极参加高一层次学历进修和骨干教师培训。 达到要求的，得满分；没有完成继续教育和骨干教师培训任务的，视情况得1-5分。 10 认真总结教育、教学经验，积极参加教科研活动，撰写教科研论文。教坛新秀、教学能手、学科带头人每年分别在昆山市、苏州市、省级及以上刊物发表（或获奖）的教育、教学论文不少于1篇（论文字数分别不少于1000字、1500字、2000字）。 提供论文达到要求的，得满分；发表论文级别或字数不够的，最多得10分；没有发表论文的，不得分。 20 示 范 引 领 作 用 教坛新秀、教学能手、学科带头人每年分别承担的校级、片级、市级及以上公开课、示范课分别不少于2次、1次、1次; 教学能手每年至少为全校教师作1次教育教学专题报告或讲座；学科带头人每年至少在市教育局组织的全市性活动或片级教研活动中作1-2次专题报告或讲座。 提供的资料，符合要求的，得满分；部分符合要求的，最多得10分；完全不符合要求的，不得分。 20 教坛新秀、教学能手主动担任本校新教师或其他青年教师的指导老师，所指导青年教师3年内顺利通过“123工程”考核；学科带头人指导培养1-2名青年教师成为市级或校级骨干教师；市教学能手、学科教改带头人能积极参加市教育局组织的骨干教师评审、职称评审和青年教师培训等活动。 提供的资料，符合要求的，得满分；部分符合要求的，最多得10分；完全不符合要求的，不得分。 15 附件六： 昆山市骨干教师复评考核情况登记表 填报单位 陆家中心小学 （章） 姓名 孙兴龙 性别 男 出生年月 1962.08 现有学历 专科 骨干教师称号 及获得时间 学科带头人 2006复评 现任教学科、班级 科学 教育教学 工作实绩情况 每周任课节数 负责学校科技教育 辅导学生获奖情况 8 学校获2010年昆山市先进集体 25名学生科技竞赛获奖 交流发表论文情况 复评考核期内发表的省级及以上论文 1 篇、苏州市级 篇、昆山市级 篇 主 要 论 文 论文题目 发表刊物及时间 获奖情况 科学课实验“三步操作法” 小学时代教育研究2010.09 在科学课中进行有效的实验操作 昆山市教育局教技室2011.01 一等奖 公开课、评 优课情况 时间 场合（地点与级别） 课 题 专题报告、讲座的有关情况 1、2011年“珍爱生命之水”科学调查体育活动辅导报告。 2、2011.11科技创新辅导员培训讲座 指导青年教师 有关情况 指导科学老师韩燕萍上课、参赛并获奖 学校“师德专项考核”结果 优秀 学校（或市教育局）考核得分 市教育局 审核意见 备 注 附件七： 昆山市中小学骨干教师评选 被考核人所任教班学生满意度测评表 候选教师姓名： 孙兴龙 候选称号 昆山市学科带头人 所教班级及学生数： 50 任教学科： 科 学 工作单位： 陆家中心校 测评时间： 2011.12.12 寄语同学：本测评是体现新课程理念的重要措施之一，是师德建设的重要方面，是职评的基本条件之一。同学们要本着实事求是、公平、公正、客观地在下表自认为合适的空格处打“√”。 测评内容 不满意 满意 较满意 基本满意 该教师的教育水平与态度。如：教育学生是否耐心、细心，其语言是否实事求是，是否亲切；能不能公平、公正地对待每一个学生；是否关心每一个学生的成长等。 48 2 该教师的教学水平。如：平