山东省沂水一中高二语文《六国论》第一课时课件 (新人教版必修3).pptVIP

山东省沂水一中高二语文《六国论》第一课时课件 (新人教版必修3).ppt

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然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。 然则:既然这样,那么。 厌:通“餍”,满足。 奉:献,送。 弥、愈:更加。 判:确定,断定。 译文:既然这样,那么诸侯的土地有限,残暴的秦国的欲望没有满足,诸侯送给秦国土地越多,秦国侵略诸侯就越厉害。所以,不用作战,谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。 至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。 译文:以至于灭亡的结局,道理本来应该这样。古人说:“用土地侍奉秦国,就好像抱着柴去救火,柴不烧完,火不会熄灭。”这话对了。 至于:由上文引出下文结果,以致,以至于 固:本来。 宜:应当,应该。 以:用。 颠覆:灭亡。 事:侍奉。 得:得当,适宜 1、用一句话概括本段的中心意思? “以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭” 2、本段的中心内容,印证了第一自然段中的哪句话? 赂秦而力亏,破灭之道也。 六国破灭 之原因 (赂秦而 力亏) 比较因割地贿赂造成的双方的土地变化(对比) 诸侯赂秦 情形(祖先和子孙对比) 结果(“有限”与“无餍”对比) 割地赂秦的危害(引用、比喻) 六国论 苏 洵 教学目标 1、时代背景 2、字词疏通 3、整体感知 4、巩固训练 北宋初期,西、北方边患严重,自开国至英宗年间,宋军和辽军西夏军大小六十余战,败多胜少。军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降。例如宋真宗景德元年与辽议定,每年给辽“岁币“银十万两,绢二十万匹,后又被迫追加银十万、绢二十万匹。 时代背景 赂lù秦 六国互丧sàng 率shuài赂秦耶yé 小则获邑yì 思厥jué先祖父 暴pù霜露 无厌 yàn 草芥jiè 下咽 yàn 与yǔ嬴而不助五国也 洎jì牧以谗诛 革灭殆dài尽 当tǎng与秦相较 或未易量liàng 悲夫 fú 为wèi秦人积威之所劫 日削xuē月割 苟gǒu以天下之大 注 意 字 音 注意断句 “非/兵不利,战不善,弊在/赂秦”(用“非”否定后两种情况) “较/(比较)秦之所得,与战胜而得者,其(它)/实(实际上)百倍” “思/厥(其)先祖(祖辈)/父(父辈)” “而犹有可/以(能够凭借)不赂而胜之之势” 六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。 A 赂秦力亏,破灭之道也。 B 不赂者以赂者丧。 1、全文中心论点是什么? 2、从几个方面论述这一中心论点的? 六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰弊在赂秦也。 六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。 破灭:灭亡 兵:武器 利:锋利 译:六国灭亡,不是武器不锋利, 仗打得不好,弊端在于贿赂秦国。 弊:弊端 赂:(割地)贿赂 赂秦而力亏,破灭之道也。 而:连词,表因果关系。 亏:亏损。 道:道理,原因。 译:贿赂秦国,自己的实力就亏损,这是灭亡的原因。 或曰:六国互丧,率赂秦耶? 或:有人。 互丧:相继灭亡。 率:全都,一概。 耶:吗。 译:有人说:六国相继灭亡,都是因为贿赂秦国吗? 曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。 译文: 回答说:不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。因为(不贿赂秦国的国家)失去了其他国家强有力的援助,就不能单独保全。 以:因为。 丧:灭亡。 盖:承接上文,表示原因。 完:保全。 故曰弊在赂秦也。 也:表判断语气。这是一个判断句。 译文:所以说弊病是在于贿赂秦国啊。 第一自然段在全文中的作用是什么? 提出中心论点,总领全文,提挈下文议论。 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。 然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。 以:用,凭借。 攻:攻战。 取:取得。 则:就。 获

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