栩栩如生写人物课件.ppt

（1）（贝多芬）一个身高五英尺左右的人，两肩极宽阔，仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子：而他给人明显的印象就是他能担负得起。 ……他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。（何为《音乐巨人贝多芬》） （2）A、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。（幸福心情） B、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。（着急发愁）　 ——侧面烘托，唤起想象，用周围人的反应，表现罗敷的惊人美貌。 （3）走路的人看见罗敷，放下担子捋着胡子（注视她）。年轻人看见罗敷，脱掉帽子整理仪容。耕地的人忘记了自己在犁地，锄地的人忘记了自己在锄地；回来后互相埋怨生气，只因为观看罗敷。（行者见罗敷，下担捋(lǚ)髭(zī)须。少年见罗敷，脱帽著(zhuó)帩(qiào)头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。） 这是姚明在球场上受伤后一瞬间的表情，你能描述姚明此刻的神情吗？ （1）人物的外貌描写具体写什么 写人的外形，包括容貌（眼睛）、体态、表情、服饰等的描写。 （2）人物外貌描写怎样写 外貌描写要为表现人物个性服务。 你能从课间活动“扳手腕”的视频中，找到那个最具特征的人物通过外貌描写把他（她）的神韵表现出来吗？ *-* 请你以《我的同学》为题，写一篇600字左右的记叙文。(要求文中有人物的外貌描写） * * * * ——主要写贝多芬的肩、脸、头发、眼睛、目光、鼻子、嘴、下颏外貌特征，运用贴切的比喻写出了贝多芬刚毅、坚强、执著的性格特点。 A、抓住外貌特征，以形写神（不必面面俱到） B、善用修辞，精确贴切。 C、侧面烘托，不著一字，尽得风流。 　老舍说：“人物的外表要处，关键在于一个情字 ，足以烘托出一个活的人格，不可泛泛的由帽子一直形容到鞋底；没有用的东西往往是人物的累赘：若只贪形容得周到，而一切并无用处，便使读者失望。”