中考话题作文写作指导.pptVIP

话题作文的总要求：能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。 （一）基础等级的要求 2、符合文体要求 3、中心明确，内容充实 * * 话 题 作 文 1、什么是话题？  所谓话题，就是谈话的中心，谈话 的内容。 2、什么是话题作文 ？ 围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、写成的文章，便是话题作文。 3、举例 A、树，与人类相生相伴的树，各种各样的树；有形的树，无形的树。有人栽树，有人毁树。人们为树而礼赞，又为树而叹息。树，寄托着人类热切的希望；树，蕴涵着人类丰富的感悟。提起树，会有说不完的话题，会有自由飞翔的遐思……  请以“树”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章，可记叙，可描写，可议论，可抒情；除诗歌外，文体不限。 在上述例题中，树就是谈话的中心，谈话的内容，只要所写作文与树有关，都算切题。  其一 要写好话题作文，必须“有话可说” 生活积累 文化积累 思想积累 语文积累 一、话题作文基本要素的把握： 其二 要写好话题作文，必须有话会写 A.充分调动头脑中存储的材料 B.学会构思 不可偏废，但要扬长避短。 基本策略：确保基础，力求发展。 1、符合题意 ※作文试题的构成：材料、文题（或“话题”）、要求（或“注意”）。 ※全面、准确的审读，达到真正理解题意，不偏不漏、不折不扣地按要求作文。 ※话题作文要紧扣话题 （1）符合试题规定的文体要求 （2）符合自己设定的文体要求 不限文体的，要写什么像什么；不能非驴非马，四不像。 （1）中心明确 有明确中心，贯穿文章始终，统帅所有材料。 要有点题之笔；要注意照应。 话题作文技巧专题之审题技巧 一、确立准确的内容 （一）思维的发散 在我们把一道作文题目成文之前。这篇文章的表现内容具有无限的可能性。我们在落笔成文之前，一定要慎重，要考虑到尽可能多的写作内容。这就是思维的发散。 有一个著名的实验：一块红砖，可以有什么用途？你的答案越多，那说明你思维的发散性越强。一般的答案可能有：修房子，打人，垫脚，钉钉子……而发散性强的学生可能会想到：刻砖雕，测量重力等等。对于作文而言，思维越发散，你所能想到的可能性越多，也就更容易写出有新意的成功之作。具体到作文中，我们可以从以下几个方面来发散自己的思维： 1、把握话题作文特点，仔细审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。 话题作文一般由材料、引导提示语、话题和要求四个方面构成。其中引导提示语的作用最为重要，它是对材料的阐释和对话题的引导，是材料与话题的纽带，甚至能够给我们提示一定的作文思路。如果我们能抓住这个特点，在审题过程中有意识地注意作文题中的那些提示语言，往往会有意想不到的收获。如下面一道中考作文题： 也许你被真挚的母爱感动过，也许你被善良的帮助感动过，也许你为奥运会场升起的五星红旗流过热泪．也许你为无私的友谊掀起过情感的波澜…… 请以“感动”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，不少于600字。 2、围绕话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。 常见的联想方式有以下几种： ①类似联想。这是联想的最常见的形式，就是由话题出发，联想到与话题同类或相似的事物，从而确定写作的内容。 ②内敛式联想。就是给一些宽泛型的话题添加一些限制成分，缩小话题的外延，明确写作的范围 ③逆反式联想．就是从话题的反面着手。 （二）思路的归纳 也就是表现内容的确立过程，在这一过程中，我们要注意下面两点： 首先，要写自己熟悉的内容。我们中学生的生活阅历还不是十分丰富，从各种媒体得来的间接经验也十分有限，最好不要选择那些一知半解的事情作为自己的写作材料，写起来的时候往往便会露出破绽。 其次，要写自己驾驭得了的内容。这主要是由大家的认知水平、思想深度乃至于语言表达能力所决定的。有一些同学因为读了些时评类的杂文，为文章所揭示的阴暗面所震撼，为作者嬉笑怒骂的风格感染，也怀着忧国忧民的热情，去写一些批判现实、抨击黑暗的杂文。应该说他们的勇气与热情可嘉，但是结果却不尽如人意。因为他们缺乏辩证的思雏修养，在笔下，现实往往是一片黑暗： 一篇文章的表现内容得以最终确立。这一写作心理过程，我们在平时的作文中要有意识地进行训练。在训练有素后我们在考场上才能迅速确立所要表达的内容 小结： 作业：请完成下面作文 人，最难超越的是自己。超越了怯懦，你会更加自信；超越了挫折，你会获得进步；超越了狭隘，你会变得豁达……请以“超越”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的作文，诗歌除外，不得出现