第四部分 怎样写作文才能得高分.doc

第四部分 写作 一、怎样写作文才能得高分？ 按中考作文评分标准写，具备下列三个条件的评45—46分 1.切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切。 2.语言顺畅，没有语病。 3.结构完整，条理清晰。 还具备下列三个条件的，即有创意、富有个性色彩的评满分 1.立意深 2.构思巧 3.语言生动形象 立意深就是文章要有深刻、独特的思想，要做到人无我有，人有我新，避免千人一面，老调重弹。歌颂人间真情，弘扬人类美德，把握时代脉搏，展现青春风采，反映民族风情，呈现地域文化都行。从自己的独特视角审视生活，写自己的所见、所闻、所想，就一定有个性。你是独一无二的，相信你的作文也是独一无二的！如写“减负”、全球经济危机、农民工返乡、“三生”教育、感动中国人物等内容必能出新得高分。 二、怎样使作文中心突出？ 1.紧扣标题写，即文中要提到标题。 2.紧扣话题写，即文中要提到话题。 3.画龙点睛，在文中自己写一个文笔优美的句子，点明中心。 三、怎样使作文内容具体充实？ 1.“六要素”要交待清楚。 什么时间、什么地点、什么人物、事件的起因、经过、结果怎样，都要交待清楚。 2.把情节写得一波三折，曲折生动。 3.用描写方法刻画人物，使人物形象鲜明生动。 4.巧绘如画美景，渲染气氛，烘托人物心理。 具体方法： 1）笔墨有序，凸现条理井然的层次美。如《济南的冬天》描绘了薄雪覆盖下的小山，有明显的表明空间顺序的语言标志：“山上”、“山尖”、“山坡”、“山腰”，呈现了景色的层次。 2）调动感官，彰显有声有色的情趣美。 从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等角度观察、描写景物，吧景物写得具体可感、绘声绘色。如 “‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。” 3)借助修辞，展现流光溢彩的辞采美。 借助比喻、排比、拟人等修辞手法可以把笔下的景物生动形象的勾勒出来。如：①花朵儿一串挨着一串，一朵挨着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！②雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 5）虚实相生，表现思绪飞扬的想象美 既写眼前的实景，又写想象中的虚景。如：①闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。②须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 6）情景交融，流淌动人心弦的感情美。 “一切景语接情语”，笔下的精致都融注了作者内心的真实感受。如：时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响, 从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些简洁明了迅速入题。??? 技巧一：设计悬念，吸引读者 　　 技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。??? 技巧二：开门见山，亮明观点 　　 技巧点拨：记叙文也能开门见山。你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。为全文定下了基调。??? 技巧三：联想回忆，巧妙叙述 　　 技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追忆过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引发思绪。 　? 技巧四：突出矛盾，渲染气氛 　　 技巧点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。　? 技巧五：巧用修辞，展示文采 　 技巧点拨：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。 　? 技巧六：描写环境，烘托背景 　　 技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。　?? 技巧七：广泛引用，突出主题 　　　 技巧点拨：引用法是一种很常见的文章开头法，的内容是很丰富的，若是议论文则常名人名言以增强论证效果，突出主题;若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句。此外，还可引用古语、俗谚、对联等等。技巧中考作文精彩结尾12法　　俗话说：“织衣织裤，贵在