浙江省岱山县大衢中学高一政治课件：经济生活 4.10.1《全面建设小康社会的经济目标》（新人教版必修1）.ppt

4.我国现在的社会状况是（ ）A.刚解决温饱问题，刚实现现代化建设“三步走”战略的第一步目标B.达到了低水平、不全面、不平衡的小康，实现了“三步走”战略的第二步目标C.达到了全面小康D.达到了中等发达国家水平 5.关于总体小康与全面小康的比较，正确的有 （ ） ① 总体小康是一个低标准的小康，全面小康的目标是一个较高标准的小康② 总体小康是一个偏重物质消费的小康，全面建设小康社会，追求的是物质、政治、精神和生态文明的共同发展③ 总体小康是个发展不平衡的小康，全面小康社会将会缩小地区、城乡的差距④ 总体小康是指刚刚解决温饱问题，全面建设小康是指基本实现现代化 A ①②③ B ②③④ C ③④ D ①②④ 6.全面建设小康社会的目标，是中国特色社会主义全面发展的目标，实现这一目标在经济方面的要求有 （ ） A国内生产总值到2010年力争比2000年翻两番  B基本实现现代化  C初步建立社会主义市场经济体制 D城镇人口比重提高，社会保障体系较健全 E消除工农差别、城乡差别和地区差别 F全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高 7.贫困地区、贫困群体的小康，是实现全面小康社会目标的难中之难。这告诉我们（ ）A.全面小康的目标在贫困地区是难以实现的B.我国应力保贫困地区率先进入小康社会C.小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程D.解决贫困地区的温饱问题，只能靠国家的扶持与帮助 C 9.片面追求GDP数字的增长，带来的危害主要表现在（ ）A 否定了须以经济建设为中心 B GDP增长了，社会财富却减少了 C 忽视了农业在社会发展中的基础地位 D 忽视社会全面进步，导致资源短缺，环境污染 8.如何看待GDP数字（ ） ① GDP的增加是我国经济评价的重要指标 ② GDP对经济的评价是不全面的  ③ GDP的增加标志着社会的全面发展  ④ GDP是考核官员政绩的唯一指标  A ①② B ①④ C ②③ D ②④ A D GDP——产量（经济增长速度）。 GDP增加≠经济发展因为：经济发展： 应是“高产量(GDP) 、低污染、低消耗、优结构”的统一 （速度、 质量、 效益、 结构） 结合所学知识，对附近农村进行调查采访，着重了解农民的生活状况，谈谈自己的体会，写一篇500字左右的论文。 “小康”一词最早源于《诗经》：“民亦劳止，汔可小康”。而作为一种社会模式，小康最早在西汉《礼记·礼运》中得到系统阐述，成为仅次于“大同”的理想社会模式。它相对于“大道行也，天下为公”的大同社会，是“大道既隐，天下为家”的理想社会的初级阶段。在古代思想家眼里，“大同”是天下为公、路不拾遗、井然有序的理想社会模式。“小康”是天下为家、温馨和睦、讲究礼仪的亲情社会。尽管“小康之家”、“小康生活”寄托了普通百姓对丰衣足食、安居乐业美好生活的朴素向往，但古人眼里的小康社会，归根到底反映的是自给自足的小农生活状态。 随着中国步入现代化建设进程，“小康”概念的内涵也开始发生变化，并随着人民群众物质和精神生活水平的提高逐渐深化和充实，成为中国现代化进程中的具体战略蓝图。从邓小平于上世纪70年代末首先用“小康”来概括现代化建设的第二步发展目标，到党中央提出：“所谓小康水平，是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。这个要求既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实；既包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善”。再到“人民生活从温饱达到小康，生活资料更加丰裕，消费结构趋于合理，居住条件明显改善，文化生活进一步丰富，健康水平继续提高，社会服务设施不断完善”。“小康”的内涵在不断深化，现阶段，“小康”实现程度及未来发展趋势已经成为反映我们国家历史进步的一把标尺，成为衡量政治、经济和社会发展水平的客观标准。 国内生产总值（Gross Domestic Product)是衡量一国经济增长水平的基本指标，表示一个国家（或地区）在一定时期内（通常为一年）所生产的最终产品和劳务的价值总和。 材料一:至2000年,我国国内生产总值排在世界第六位,但人均GDP800多美元,2002年我国人均GDP达到1000美元,2003年人均GDP增至1090美元, 2007年人均GDP增至2280美元，但与世界水平相比,我国世界排名在128多位,仍属下中等收入国家。 类别 人均GDP 低收入国家 少于756美元 下中等收入国家 756—2995美元 上中等收入国家 2996—9265美元 高