浙江省桐庐分水高级中学高三语文《虚词专题》课件.pptVIP

用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足音节，没有实在意义。?? ①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（《寡人之于国也》）?? ②余扃牖而居，久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》）?? ③顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》） 小 结 经史子集何其多， 常见虚词二十个。 之乎者也乃焉矣， 因为所以与然而。 若属先得识规则， 且于文中辨差别。 文言功夫当日进， 书海扬帆定自得。 4．表示时间、处所。译为：于，在，从。?? ①以八月十三斩于市。?? ②以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。?? ③果予以未时还家，而汝以辰时气绝 5．表示原因。译为：因为，由于。?? ①赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相如列传》）?? ②卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。（《五人墓碑记》）?? ③怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》） 6．表示依据。译为：按照，依照，根据。?? ①今以实校之。（《赤壁之战》）?? ②余船以次俱进。（《赤壁之战》） 说明：以上各例中的“以”均为介词，表工具、凭借、时间、原因、依据等。还应注意 “以”为介词，其宾语有时可以省略，有时需要前置。 例如： 夜以继日 秋以为期 将以衅钟 6.连词 1．表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。 ?? ①夫夷以近，则游者众。（《游褒禅山记》）?? ②忽魂悸以魄动。（《梦游天姥吟留别》） ?2．表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为“而”或省去。 ?? ①余与四人拥火以入。（《石钟山记》）?? ②樊哙侧其盾以撞。（《鸿门宴》）?? ③各各竦立以听。（《促织》） 3．表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。 ?? ①请立太子为王，以绝秦望。（《廉颇蔺相如列传》）?? ②当求数顷之田，于伊、颍之上，以待余年，教吾子与汝子（《祭十二郎文》）?? ③为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡（《六国论》） 4．表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”。例如： ?? ①不赂者以赂者丧（《六国论》）?? ②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（《游褒禅山记》）?? ③诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。（《信陵君窃符救赵》） 5．表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去。例如： ?? ①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶渊明《归去来辞》） （七）助词 1．作语助，表示时间、方位和范围。例：?? ①受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间）（《出师表》）?? ②指从此以往十五都予赵。（以：方位）（《廉颇蔺相如列传》）?? ③自王侯以下莫不逾侈。（以：表范围） 2．作语助，起调整音节作用。例：?? ①逆以煎我怀。（《孔雀东南飞》） 【以为】 （1）认为,把……当作或看作。 ?? ①虎视之，庞然大物也，以为神。?? ②医之好治不病以为功！ ⑵把……作为或制成。 ?? ①南取百越之地，以为桂林、象郡。（以为：把它设为。）?? ②铸以为金人十二。 【以是】【是以】 相当“因此”，引出事理发展或推断的结果。 ?? ①余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（《石钟山记》）?? ②公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也（《信陵君窃符救赵》）?? 【有以】【无以】 意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……” ?? ①项王未有以应，曰：“坐。”（《鸿门宴》）?? ②王语暴以好乐，暴未有以对也（《庄暴见孟子》）?? ③故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江（《劝学》）?? ④臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年（《陈情表》） 矣 1.句末语气助词 使人索扁鹊，已逃秦矣 事急而不断，祸至无日矣 惑而不从师，其为惑也，终不解矣 若皆罢去归矣 刿曰：“可矣” 师道之不传也久矣 邪而诅之，将何益矣 直患国弊，力不足矣 已然 了 将然 了 必然 了 祈使 吧 肯定 啦 感叹 啦 疑问 呢 限止 耳 2.句中语气助词 尽美矣，未尽善也 甚矣，汝之不惠 表停顿，以启下文 表感叹 3.冠于其它助词，以加重感叹语气 命矣夫 庶矣哉 因 1.介词 高祖因之以成帝业 因利乘便,宰割天下 因宾客至蔺相如门谢罪 振声激扬，伺者因此觉知 依靠,凭借 趁着,随着 通过 由于 2.动词 蒙故业，因遗策 沿袭 因 3.副词 相如因持璧却立 秦军解(松懈),因大破之 于是、就 4.连词 因造玉清宫,伐山取材,方有人见之 虎因喜,计之曰:“技止此耳” 因为 因此 于 介