记叙文十式 议论文九式.docVIP

记叙文十式一、记叙文的表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明。二、描写方法的分类：１、概括介绍与具体描写；２、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；３、正面描写与侧面描写３、小说中的环境描写：自然环境、社会环境环境描写三、环境描写的作用：????社会环境描写的主要作用：?１、交代作品的时代背景。２、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。???自然环境描写（景物描写）句的主要作用：１、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；２、推动情节发展；３、渲染气氛；４、烘托人物形象（或人物心情、感情）；５、突出、深化主题。四、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、反问、设问、引用、对比??????1、比喻：能将表达的内容说得生动具体形象. ?????2、拟人：使具体事物人格化，语言生动形象。??????3、夸张：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。??????4、排比：增强语言气势，加强表达效果。五、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）六、散文的分类：抒情散文和叙事散文七、散文的特点：形散而神不散八、小说的三要素：人物、故事情节与环境九、小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）十、关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。重点词句的理解 表层内容阐明，写法分析 2结构上的作用（做铺垫等）3表现中心上的作用 开头 总领全文，引出下文 中间：铺垫,承上启下 结尾 照应开头 总结全文（总结什么）点明中心、点题 如：黄生借书说结尾 十一、给文段拟题：?????１、看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。?????２、语言要求简练，一般在６个字左右。 标题的理解 理解双层含义：表层（题目字面意思+文中具体的内容）；深层（文字背后的含蓄双关暗示的特殊意义） 方法1常用比喻 双关 象征 等方法 作用2．点明线索。 3。点明情节要素 4点明中心 5具有一定的象征意义 十二、根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：??????１、用第一人称；?????２、采用１＋２或１＋３的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。 小作文 小作文的分类 中心鉴赏类 描写类 写作手法（特色）类 其他类 （一）、中心鉴赏类小作文（议论文） 1、议论过程 A 提出中心论点 B 论证中心论点 C 深入分析 D 总结延伸 1）步骤一：提出中心论点（占全文的1/5） 简洁，只需一句话 上升一般哲理高度，不局限于文本 中心论点唯一，明确 此为议论文中的论点 2）步骤二：论证中心论点（占全文的2/5 主体） 列举文本，摘录文章中典型句子或概述情节 为中心论点服务 多寻找细节处 此为议论文中的论据 3）步骤三：深入分析（占全文的1/5） 针对文本分析 对细节处着重分析，要突出细节，有力证明 此为议论文中的论证 4）步骤四：总结延伸（占全文的1/5） 一般都应与自己的实际生活相联系（依情况而定） 呼应论据 点明并升华论点 此为议论文中的结论 2、注意事项 1. 论点 不能就事论事，不写否定句，抓住主旨 2. 论据 要注意证明论点，不泛泛而谈，要指出文章中最令人心动的细节 3. 论证 不可缺少，分析透彻 4. 结论 上升高度，联系论点，联系实际 3、范文： 每个人都要努力坚持着活下去。文中的母亲认真遵守医嘱，忍苦喝药、吃素，无一不体现出她对活下去的渴望与执著。我们每一个人也都应如此，对生命永不放弃。 （二）、描写类小作文 1、人物描写 1）动作（多多益善） 2）语言（画龙点睛） 3）肖像（贴切故事） 4）心理（可写自己的心理活动，忌写他人的心理活动） 5）注意叙述的条理和生动性 2、景物描写 1）调动感官（两个及以上） 2）使用修辞手法（两个及以上） 3）叙述层次 远——近 高——低 建筑物——植物——动物——人 4）行文结构（总——分——总） 5）抓住特点（颜色 形状 动态……） 6）语言流畅，表述清晰 3、范文： 雪，银装素裹地来了。08年特有的美丽淋漓尽致。树上的雪花像是盛开的雪莲花，又像柳絮一样悄悄跳入行人的衣领，无声无息地消失