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福建省罗源县第一中学高考语文议论文:常见错误与规避.ppt
作文立意的五种联想思维 1、相似联想 2、相近联想 3、相反联想 4、相关联想 5、相因联想 快捷立意五妙法 刘基:金玉其外败絮其中 那些道貌岸然内心 肮脏的官员 周敦颐:出淤泥而不染的荷花 环境污浊而独守节操的君子 韩愈:千里马的被埋没 人才的被埋没 由一事物或现象想到相似事物或现象 1相似联想 漫画作文。 餐桌,三只猫吃鱼,就一只猫捉老鼠。 一只猫说:“都什么时代了,有鱼吃还捉老鼠?” 漫画作文。餐桌,三只猫吃鱼,就一只猫捉一只猫说:“都什么时代了,有鱼吃还捉老鼠?” 都什么时代了,我们衣食无忧了,我们公务员还在忙碌? 时代呼唤坚守本分 弃本分与弃人生 都什么时代了,我们生活水平提高了, 我们还守着自己的本分” 今天我们该忙些什么 2相近联想 根据事物之间在空间或时间的彼此 接近进行联想 作文题:与你为邻 邻: 邻居 个人角度:同桌、上下床、左右教室 人类群体:邻国、动植物 邻: 同伴 具象事物:亲友、旅友、同事 抽象事物:病痛、幸福、磨难、微笑 相反联想 事物之间存在着互不相同或彼此相反 的情况进行的联想。 袁隆平成为大师 我们今天难见大师 化用钱学森一句惊世之问“为何中国不出诺贝尔奖”,中国又为何不出大师?恐怕在光怪陆离纷繁嘈杂的现今社会下,我们自可从袁隆平这位不像大师的大师身上寻找答案。 ……社会走入当今时代,许多基本的价值观似是被磨去了光泽,大师也难像钻石一样闪耀人心。事实上,民族的文化复兴需要大师的出现这一先决条件。因此,我们极有必要在这个时代呼唤大师。 相关联想 事物时间或空间的的相关性进行联想 以“水” 为题 似水之人:水性杨花、灵动善变、执着 关于水的诗句 与水有关的故事 相因 联想 由一种事物联想到另一种与它有因果联系的的事物 袁隆平热爱自己的田间工作,心怀自己的理想 此之情怀,此之生命,我们今天要大力倡导。 原因 我们当今社会缺少有质朴的心(炽热的情或诗意的情怀)的人 现实社会呼唤我们拥有一颗宁静朴素的心 表现2:立意散乱 我们要有舍我其谁的意气,使自己奋起/我们要有献身理想的意气,使自己勇敢/我们要有勇于探索的意气,使自己获以发挥潜能的金钥匙。 结论:望尽人类千载悠悠的历史,凡成大事者,皆为意气风发、慷慨激越之人。让我们以舍我其谁的意气为帆,以献身理解的意气为舵,以勇于探索、勇于挑战的意志为桨,驾起人生的巨轮,向着成功的彼岸远航。 07年福建考生一考生写《季节》,开头: 此季漫漫,此意绵绵…… 看那大雪纷飞的冬季,为吾独享。 【方法】就某一人物或某一句话或某件事做自己的思考,聚焦一点,分析思考,提出自己对话题对命题的看法。 【作用】聚焦一点,角度小巧,文章也就因此充实而深入,文章也就因此予人新鲜独特的美感。 《一招鲜还能吃遍天吗?》 以“情有独钟”为话题: 《论国人情有独钟的麻将》 代表作 妙法推荐:聚焦一点法——一水独钓一江秋 话题:以“情有独钟”为话题: 论国人情有独钟的麻将 2011年重庆一考生 麻将之声已经在中国上空响腾了几千年,岁月被历史碾碎,可人们对它却依然情有独钟,道不尽的浮华,使许多风雅之心在恰无声息中黯然失色,留下的仅是心灵的蛮荒!我们怀着一颗赤诚之心,希望国人能像拒绝鸦片一样,抵制它,还中国的蓝天一片纯正的宁静与祥和。 现状分析 深入探究 国人醒醒 视点四 论证 错误一:证法单调(往往只有例证) 阅卷札记 议论文写作最主要的是学会议论评价学会分析说理,目前中学作文最常见的写法是确定一个论点,然后切分为三个分论点,再然后就举出三个例子,这种方式学生称之“简单便捷之式”。过多的事例说理,挤出了议论说理的笔墨,议论难免简单说理难免乏力。诸多老师发现此一问题,2011年福州市质检,命题者提出要让考生要三分之二的笔墨用来分析说理。这就是一个补救一种纠正。阅卷期间,余岱宗教授说:“我期待出现一篇没有一个事例的议论文。”这也就是对学生学会分析说理避免简单议论的期待。 珠穆朗玛峰是世界上最高的的山,但还是 有无数登山者在它的峰顶上留下自己的脚印。 他们靠的就是对登上山峰的执著,靠的就是 对登上山峰的信念。 错误二:缺少分析 《痛苦与幸福》片段: 有个记者问球王贝利:“将来你的儿子会也成为球王吗?”球王直截回答:“不会的。”记者诧异:“为什么?”球王说:“因为我有一个贫穷的爸爸,他没有。”唯其经历痛
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