福建省莆田市第八中学高一政治上册《全面建设小康社会的经济目标》课件 (人教版).pptVIP

福建省莆田市第八中学高一政治上册《全面建设小康社会的经济目标》课件 (人教版).ppt

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水污染 杭州 大连 环境破坏沙尘暴 城市:乌鲁木齐 农村 探究活动2: (1)以上图片说明了我国目前的小康社会还存在哪些不足? (2)根据这些不足概括出总体小康的特点? 低水平,就是虽然我国经济总量已经达到一定规模,但人均水平还比较低。 低水平、不全面、发展很不平衡 (2)总体小康的特点: 不全面,就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足,而发展性消费还没有得到有效满足,社会保障还不健全,环境质量还有待提高。 不平衡,是指地区之间、城乡之间,发展水平差距不小。 党的16大又将第三步奋斗目标进一步具体化:到21世纪的第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番,使人民的小康生活更加宽裕,形成比较完善的社会主义市场经济体制;再经过十年的努力,到建党一百周年时,使国民经济更加发展,各项制度更加完善;到下世纪建国一百年时,基本实现现代化,建成富强民主文明的社会主义国家。这是在邓小平分“三步走”战略构想基础上提出的新的分“三步走”的发展战略,它更具体地展现了中国现代化的战略目标 新“三步走” 战略: “全面建设小康社会”是十六大提出的奋斗目标。 江泽民同志在十六大报告中指出:“……要在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实……。” 2、全面小康社会目标的提出 (1)全面小康的特点   这一目标,符合我国国情和现代化建设目标,符合人民的愿望,鼓舞人心,催人奋进。 (2)全面小康社会的总目标 本世纪头二十年,我们要集中力量,建设全面惠及十几亿人口的高水平的小康社会。到2020年全面建设小康社会目标实现之时,我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国,将成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家,成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家,成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家,成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家,成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。 全面建设小康社会的10项具体经济指标 2000年 2020年 人 均 G D P $800 超过$3000 城镇居民人均可支配收入 ¥6280 ¥18000 农村居民家庭人均收入 ¥2253 ¥8000 恩 格 尔 系 数 46% 低于40% 城镇人均住房建筑面积 19㎡ 30㎡ 城 镇 化 率 36.2% 超过50% 居民家庭计算机普及率 9.7% 20% 大 学 入 学 率 11% 20% 每 千 人 医 生 数 2人 2.8人 城镇居民最低生活保障率 71.6%(2001年) 95%以上 (3)全面建设小康社会的经济建设方面目标 1、增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展。转变发展方式取得重大进展,在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上,实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。社会主义市场体制更加完善。自主创新能力显著提高,进入创新型国家行列。城乡、区域协调互动发展机制基本形成。社会主义新农村建设取得重大进展。城镇人口比重明显增加。 2、全面改善人民生活。社会就业更加充分。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立,人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局基本形成,中等收入者占多数,绝对贫困现象基本消除。 3、建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。 小康社会的建设进程和实现现代化的进程一样,是一种不平衡的发展过程。我国经济文化发展很不平衡,有条件的地方可以发挥咱得更快些,在全面建设小康社会的基础上,率先实现现代化;相对路后的地区,则要奋起直追,加快发展。 思考:全面建设小康社会是不是就是全国全面同时建设小康社会。 区 别 总体小康 全面小康 标 准 全面程度 发展程度

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