重庆市万州分水中学2013届新课标高考历史一轮复习课件：必修1 第1单元 考点2《汉到元政治制度的演变与明清君主专制制度的加强》.pptVIP

【解析】本题考查行省制的特点，解答时需结合相关地理知识和行省制的内容。从材料中可以得出行省制下各省的管辖范围作了新调整，形成犬牙交错的现象，而中书省既是中央机构，又直接管辖京师及其附近的北方重要地区。故答案选A。 【背景材料】1994年6月，中国《国家公务员录用暂行规定》的颁布，标志着我国公务员考试录用制度正式建立，该制度历史渊源是古代中国的科举制。无独有偶，古代中国的科举制度后来也为西方文官制度所借鉴，其对世界文明的贡献可与“四大发明”相媲美。美国学者威尔·杜兰(Will Purant)在其鸿篇巨著《世界文明史》中，盛赞中国古代的科举制度是“人类所发展出的选择公仆的方法中最奇特、令人赞赏的方法”。与西方中世纪贵族政治中所体现的由血缘出身来决定的等级差别不同的是，中国科举制本身强调的是平等精神。 【知识链接】科举制首创于隋朝，历经唐、宋改革，至于明、清达到完善，科举制的本质是为专制主义服务的。但通过公平的考试选拔的人才来源却具有广泛性的特征，这不仅是官僚政治的一次重大改革和扩大了统治基础，也是古代文化和教育获得长足发展的重要推动力。注重公平考试的方法被西方文官制度借鉴，也被现代公务员录用制度所借鉴。从这个意义上，科举制实在是古代中国的一个重大发明并深刻地影响着后世。 【运用提升】孙中山曾在其论著中说过：“自世卿门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。” 请回答：孙中山对古代中国的科举制有何认识？ 【参考答案】科举制取代荐举制，以考试成绩为选官的标准，有利于国家选拔人才，是我国古代选官制度的一大进步。 1.(2011·广东卷)隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失，主要原因是( ) A．宗法制的终结 B．察举制的完善 C．三省六部制的设立 D．科举制的推行 【解析】“考定父祖官爵、门第”是指强调官员的家族世系渊源，科举制公平、公开选拔官吏，否定了世家大族把持官吏来源的局面。答案选D。 2.(2010·山东卷)宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出( ) A．宰相职权范围扩大 B．专制皇权达到顶峰 C．君权对相权的制约 D．中央对地方控制加强 【解析】材料反映宋代原属宰相一职的行政、军事和财政权力相互分离，使之各自独立，三权都对皇帝负责，体现的是君权对相权的制约。A项与史实相背离；B项是清初军机处设置的影响；材料反映的是中枢权力机构的变动，D项与之无关。答案选C。 3.(2010·福建卷)《朱子语类》云：“唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或存未当，则门下缴驳……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”对此理解有误的是( ) A．体现三省分权制 B．完善中央监察机制 C．减少行政决策失误 D．分化相权加强皇权 【解析】唐朝的中书省、门下省、尚书省分别负责决策、审议和执行。分析各选项，A、C、D三项表述正确，B项表述错误，三省没有监察职能，故答案选B。 4.(2011·上杭模拟)《唐摭言》载：“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡(注：‘岁贡’指由地方贡入国学监的生员)常不减八九百人。”此则材料主要说明了( ) A．隋唐时期官吏主要来源于科举选官 B．唐朝进士科地位重要，为世人敬仰 C．科举制是维护君主专制统治的工具 D．科举制促进了社会重学风气的形成 【解析】注意材料中关键句“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡常不减八九百人”，“缙绅”是指封建特权阶层，他们也向往自己能进士出身，这说明唐进士科地位重要，为世人敬仰。 5.(2011·福州模拟)斯塔夫里阿诺斯认为：“与印度文明的不统一和间断相比，中国文明的特点是统一和连续。”中华文明的这个特点从根本上说应是得益于中国古代政治实体的统一性和连续性。下列制度中最有利于维护古代中国政治实体统一与连续的是( ) A．君主专制 B．中央集权制 C．分封制 D．宗法制 【解析】本题考查中央集权制的作用和影响，中央集权制度有利于维护国家的稳定与政治的长治久安。故答案选B。 6.(原创)《明史》载：“(内阁)地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟，阁权之重，俨然汉唐宰辅，特不居丞相名耳！”这句话指的是( ) A．明朝的内阁就是丞相 B．明朝宰相虽有其名却无其实 C．明朝内阁承担了宰相的职能 D．明朝的宰相帮助皇帝处理政事 【解析】从“阁权之重，俨然汉唐宰辅，特不居丞相名耳”说明其行使的实际上是相权，但不称为丞相，A、B说法错误；D项说法也是错误的，明太祖废宰相之后，再无宰相一职。故答案选C。 7