高中生物《第一章 第三节 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量》课件 (新人教版选修1).pptVIP

高中生物《第一章 第三节 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量》课件 (新人教版选修1).ppt

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高中生物《第一章 第三节 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量》课件 (新人教版选修1).ppt

专题1:传统发酵技术的应用 四川泡菜历史悠久,流传广泛,几乎家家会做,人人吃,甚至在筵席上也要上几碟泡菜。据北魏孙思勰的《齐民要术》一书中,就有制作泡菜的叙述,可见至少一千四百多年前,我国就有制作泡菜的历史。 鲜嫩清脆,可以增进食欲,帮助消化与吸收。 但是腌制食品少吃,多吃新鲜蔬菜 一、乳酸菌 乳酸菌是发酵糖类主要产物为乳酸的一类细菌的总称。 属于原核生物。 乳酸菌种类很多,常见乳酸菌有乳酸链球菌和乳酸杆菌。 乳酸链球菌(球状) 乳酸杆菌(杆状) 应用: 食品酿造和发酵调味品酱油、酱类酿制;特别是腌菜和泡菜的腌制,干酪、酸乳等乳制品的生产 1、分布: 在自然界分布广泛,空气、土壤、植物体表、人或动物肠道内部都有 2、繁殖: 以二分裂方式进行繁殖 3、代谢类型: 异养厌氧型 乳酸菌耐盐,最适pH=5,为发酵中的先锋队 由于菌种不同,代谢途径不同,生成的产物有所不同,将乳酸发酵又分为同型乳酸发酵、异型乳酸发酵 同型乳酸发酵 异型乳酸发酵 C6H12O6 2C3H6O3+能量 酶 C6H12O6 2C3H6O3+能量 酶 C6H12O6 2C2H5OH+CO2+能量 酶 产物只有乳酸 产物除乳酸,还有乙醇和CO2 ↓ 测亚硝酸盐含量 1、材料 (1)各种蔬菜(选新鲜蔬菜或其他原料,因为亚硝酸盐的含量低)均可,一般用白菜、洋白菜、黄瓜、柿子椒、胡萝卜、白萝卜等。 (2)添加的调味品,如花椒、八角等。 (3)白酒、食糖和盐。 蔬菜以质地鲜嫩,肉厚,无虫咬、无烂痕、无斑点者为佳 花椒、八角等香辛料可增香、除异去腥 食盐用品质良好,含苦味物质极少者为佳 2、设备及用品 泡菜坛、菜刀、菜板 泡菜坛本身质地好坏对泡菜与泡菜盐水有直接影响,应选用火候好、无裂纹、无砂眼、坛沿深、盖子吻合好的泡菜坛。 也可使用玻璃制作的泡菜坛。 3、制作过程 (1)原料处理 (2)盐水配制 (3)装坛 (4)封坛发酵 (1)原料处理 将鲜菜修整、洗涤、阳光下晾晒,到菜表皮萎焉时收下,切分成条状或片状。 (2)盐水配制 按清水与盐的质量比为4∶1的比例配制盐水。 选择含矿质较多的井水或泉水配制盐水。 将盐水煮沸冷却。 (加热煮沸是为了杀灭杂菌,冷却后使用是为了保证乳酸菌等微生物的生命活动不受影响)。 (3)装坛 将泡菜坛洗净,并用热水洗坛内壁两次。 将经过处理的蔬菜混合均匀,装入泡菜坛内,装至半坛时放入蒜瓣、生姜及其他香辛料,继续装至八成满,再徐徐注入配好的盐水,使盐水没过全部菜料,盖好坛盖。 (4)封坛发酵 盖好坛盖。向坛盖边沿的水槽中注满水,以保证坛内乳酸菌所需的无氧环境。 在发酵过程中,要注意经常补充水槽中的水。 腌制条件 腌制过程中,要注意控制腌制的时间、温度和 食盐的用量。 温度过高、食盐用量不足10%、腌制时间过短,容易造成细菌大量繁殖,亚硝酸盐含量增加。一般在腌制10天后,亚硝酸盐的含量开始下降。 泡菜发酵的阶段 泡菜在发酵期间,由于乳酸菌的发酵作用,发酵产物乳酸不断累积,因此可以根据微生物的活动情况和乳酸积累量,将泡菜发酵过程分为三个阶段。 蔬菜刚入坛时,表面带入的微生物,主要是以不抗酸的大肠杆菌和酵母菌等较为活跃,它们进行异型乳酸发酵和微弱的酒精发酵产生较多的乳酸、酒精、醋酸和二氧化碳等,二氧化碳以气泡从水槽内放出,逐渐使坛内形成嫌气状态。 发酵产物中除乳酸外,还有其他,如乙醇、CO2等称异型乳酸发酵 发酵前期 此时泡菜液的含酸量约为0.3%~0.4%,是泡菜初熟阶段,其菜质咸而不酸、有生 由于前期乳酸的积累,pH下降,嫌气状态的形成,乳酸杆菌进行活跃的同型乳酸发酵,乳酸的积累量可达到0.6%~0.8%;乳酸积累pH达3.5~3.8.大肠杆菌、酵母菌、霉菌等的活动受到抑制。这一期为完全成熟阶段,泡菜有酸味且清香品质最好。 发酵产物中只有乳酸,称为同型乳酸发酵 发酵中期 在此期间继续进行的是同型乳酸发酵,乳酸含量继续增加,可达1.0%以上。当乳酸积累达1.2%以上时,乳酸杆菌的活性受到抑制,发酵速度逐渐变缓甚至停止。 发酵后期 此阶段泡菜酸度过高、风味不协调。 从乳酸的含量、泡菜的风味品质来看,在初期发酵的末期和中期发酵阶段,泡菜的乳酸含量为0.4%~0.8%,风味品质最好,因此,常以这个阶段作为泡菜的成熟期。 腌制1周左右即可开坛食用。也可随时加入新鲜蔬菜,不断取用。 成品 1、加入白酒有什么作用? 白酒可抑制泡菜表面杂菌的生长,它也是一种调味剂,可增加醇香感。 思考题: 2、用水封闭坛口起什么作用?不

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