高中生物《第一章 第二节 细胞的多样性和统一性》课件5(新人教版必修1).pptVIP

高中生物《第一章 第二节 细胞的多样性和统一性》课件5(新人教版必修1).ppt

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红细胞白细胞 口腔 上皮细胞 正在分裂的植物细胞 洋葱的表皮细胞 光学显微镜下的几种细胞 图中有哪 几种细胞? 第二节 细胞的多样性和统一性 动物细胞 植物细胞 红细胞白细胞 口腔 上皮细胞 正在分裂的植物细胞 洋葱的表皮细胞 思考: 细胞分化的结果 动物细胞和植物细胞有哪些共有的结构呢? 为什么同一个个体具有不同的细胞呢? 光学显微镜下的几种细胞 细胞膜 细胞质 细胞核 动物细胞 植物细胞 细胞壁 叶绿体 大液泡 动植物细胞显微结构 比较 植物细胞模式图 动物细胞模式图 特点:没有核膜,没有成形的细胞核 植物细胞模式图 动物细胞模式图 真核细胞 原核细胞 真核细胞 原核细胞 真核生物 原核生物 有成形的细胞核(有核膜) 无成形的细胞核(无核膜) 具有细胞结构的生物 植物、动物、真菌 细菌、蓝藻、 支原体、放线菌 拟核(环状DNA) 磨菇、木耳、酵母菌、青霉菌等 没有细胞结构的生物 病毒 拟核 核糖体 细菌细胞的模式图 (裸露的DNA) (合成蛋白质的细胞器) 常见的细菌 大肠杆菌 乳酸杆菌 生物类型: 单细胞生物 绝大多数是营腐生或寄生的异养生物 蓝藻细胞的模式图 拟 核 (裸露的DNA) 核糖体 (合成蛋白质的细胞器) 发菜 大小: 分布与种类: 结构: 蓝藻 (蓝细菌) 比细菌大 蓝藻细胞:肉眼分辨不清 蓝藻细胞群体:肉眼可以看到 陆地:发菜 水域:蓝球藻、颤藻、念珠藻 水华 水域污染 富营养化 大量繁殖 过量采挖 破坏草原生态 没有成形的细胞核 含有色素:藻蓝素和叶绿素 进行光合作用 自养生物 生物类型: 单细胞生物 自养生物 原核细胞 结构:细胞壁、细胞膜、核糖体、拟核 最大特点:没有核膜,没有成形的细胞核 看谁快又准 以下生物可以分为几类? 蓝球藻、松树、黑藻、颤藻、念珠藻、 大肠杆菌、酵母菌、乳酸菌、青霉菌、 支原体、草履虫、蛔虫、SARS病毒、HIV病毒 原核生物:蓝藻——蓝球藻、颤藻、念珠藻; 病毒——SARS病毒、HIV病毒; 真核生物:植物——绿藻、黑藻; 细菌——大肠杆菌、乳酸菌; 支原体 动物——草履虫、蛔虫; 真菌——青霉菌; 细胞结构生物 非细胞结构生物 生物 比较项目 原核细胞 真核细胞 细胞大小 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 进化地位 代表生物 统一性 原核细胞和真核细胞的比较 较小 较大 一般具有细胞壁 植物、真菌细胞具有;动物没有 细胞壁的成分的不同 成分、结构和功能相似 除核糖体外无其它细胞器 含有多种的细胞器 拟核:无核膜,没有成形的细胞核;裸露的DNA 细胞核:有核膜,有成形的细胞核;DNA与蛋白质结合在一起,形成染色体 较低等 较高等 都有细胞结构、即细胞壁、细胞膜、细胞质 和核物质(DNA) 细菌、蓝藻、支原体 真菌、植物、动物 完成学案三 所有真核细胞都具有细胞核吗? 某些特殊细胞 ——成熟的导管细胞(植物),不具有细胞核 ——成熟的红细胞(动物),不具有细胞核 红细胞 导管细胞 运输水、无机盐 运输氧气 真核细胞 原核细胞 多样性: 细胞核有核膜 拟核没有核膜 以染色体形式存在 没有染色体, 直接以DNA的形式存在 (裸露的DNA) (蛋白质+DNA) 统一性: 细胞的多样性与统一性 都有相似的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核 结构: 遗传物质 存在的形式: 种类: 都有遗传物质:DNA 结论 细胞学说的建立过程 维萨里 课本P10~12 比夏 虎克 列文虎克 马尔比基 施莱登 施旺 耐格里 魏尔肖 解剖人尸体 肉眼观察 观察动、植物活细胞 观察细胞分裂 显微镜观察 揭示了人体在器官水平的结构 提出器官由组织构成 观察死细胞 发现细胞并命名 观察细菌、红细胞、精子等 对细胞学说进行修正 提出细胞学说 电子显微镜观察 从中你领悟到了科学发现的哪些特点? 细胞学说 细胞学说的意义: 揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性 细胞学说的建立者: 施莱登 施旺 细胞学说的内容: 细胞学说、能量转化与守恒定律、达尔文进化论 19世纪自然科学三大发现 青霉的结构 都有成形的细胞核 蘑菇 常见的真菌 酵母菌 本节聚焦 1、怎样使用高倍显微镜? 2、什么是原核细胞?什么是真核细胞? 3、细胞学说的内容是什么? 4、细胞学说建立的过程对你有哪些启示? 思考1:从发现细胞和建立细胞学说的科学家的角度来介绍. 维萨里→比夏→虎克→马

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