高中生物《第二章 第四节 免疫调节》课件4 (新人教版必修3).pptVIP

高中生物《第二章 第四节 免疫调节》课件4 (新人教版必修3).ppt

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高中生物《第二章 第四节 免疫调节》课件4 (新人教版必修3).ppt

讨论:以下行为是否可以传染艾滋病,并分析为什么? 1 与艾滋病病人共同进餐 2 静脉吸毒者共用一个针管 3 在运动中撞到艾滋病患者 4 与艾滋病患者拥抱 5 与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 6 触摸艾滋病患者摸过的门把手 7 输入含有HIV的血液 8 叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人 9 与艾滋病患者共用抽水马桶 10 与艾滋病病人共用剃须刀 × √ √ √ √ × × × × × 问题4 预防措施: 1)洁身自爱 2)不与他人共用牙刷和剃须刀 3)不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等 4)注射器等医疗器械必须严格消毒 5)需要输入的血液和血液制品,必须经过艾滋病病毒抗体检测。 探讨: 免疫系统的防卫功能是不是越强越好呢?那么太弱? 5.免疫失调引起的疾病 机体免疫功能失调引起: (1)自身免疫病 (2)过敏反应 (3)免疫缺陷症等 (1)自身免疫病 概念: 在某些特殊情况下,人体免疫系统对自身的组织所发生免疫反应。 举例: 1)系统性红斑狼疮 2)风湿性心脏病 3)类风湿关节炎 (2)过敏反应 概念: 指已免疫的机体再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。 特点: 1)、发作迅速、反应强烈、消退较快; 2)、一般不具破坏性; 3)、有明显的遗传倾向和个体差异。 过敏原: 引起过敏反应的物质叫做过敏原。 举例: 花粉、鱼、虾、牛奶、蛋类、青霉素、磺胺、奎宁等 过敏反应 机理: 过敏原 机体 浆细胞 抗体 刺激 皮肤、呼吸道黏膜、消化道黏膜、血液的某些细胞表面 吸附 产生 过敏原 某些细胞 组织胺等 再次刺激 毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加 导致 释放 机理: 与抗体结合 皮肤过敏反应 (荨麻疹、湿疹、血管性水肿) 呼吸道过敏反应(过敏性鼻炎、支气管哮喘) 消化道过敏反应(食物过敏性胃肠炎) 全身过敏反应(过敏性休克) (3)免疫缺陷症 概念: 指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,叫免疫缺陷症。 举例: 艾滋病 三.免疫系统的监控和清除功能 监控并清除体内已经衰老或其他因素而被破坏的细胞,以及癌变的细胞 四.免疫学的应用 1.预防接种(疫苗) 2.临床检测 3.器官移植 (阅读P39资料分析) 课堂练习 1、下列不属于免疫器官的是( ) A、脾 B、淋巴结 C、扁桃体 D、肝脏 2、下列属于免疫活性物质的是( ) A、抗体 B、抗原 C、淋巴因子 D、溶菌酶 E、淋巴细胞 3、特异性免疫的物质基础不包括( ) A、免疫器官 B、免疫细胞 C、各种抗体和淋巴因子 D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸 D ACD D 4、下列关于抗原和抗体的叙述中,正确的是( ) A、机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 B、抗原能与抗体或浆细胞结合,发生免疫反应 C、淋巴细胞都能产生抗体 D、抗体能与相应的抗原结合,发生特异性免疫反应 D 5.关于B细胞和T细胞的叙述正确的是 A.都是在骨髓中发育成的 B.都是通过直接产生抗体发挥免疫作用的 C.都是在胸腺中发育成的 D.B细胞和T细胞都能产生记忆细胞 D * 能使人生病的细菌、病毒等几乎无处不在,我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。但是,通常情况下,我们却并未感到不适。 1、病原体侵入机体后,会影响内环境的稳态吗? 2、人体靠什么来消除病原体对内环境的影响呢? 免疫调节 会 第4节 免疫调节 一、免疫系统的组成 1免疫器官 2免疫细胞 3免疫活性物质 淋巴细胞 (位于淋巴液、血液和淋巴结中) 吞噬细胞 :体液中的各种抗体和淋巴因子等 (发挥免疫 作用的细胞) T细胞(迁移到胸腺中成熟) B细胞(在骨髓中成熟) (由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质) (免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所) 中枢免疫器官:胸腺、骨髓 周围免疫器官:脾、淋巴结、扁桃体 T淋巴细胞 巨噬细胞 T淋巴细胞 B淋巴细胞 中性粒细胞 单核细胞 肺巨噬细胞 吞 噬大肠杆菌 巨噬细胞吞噬细菌  人体需要通过哪些途径来抵御病原体的攻击? 免疫是人体对病原体和有害物质的抵抗能力。 二、免疫系统的防卫功能 人体的防卫机制(第一道防线) 皮肤的保护作用 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 人体的皮肤和黏膜等组成人体的第一道防线. 1.人体的三道防线: 人体的防卫机制(第二道防线) 溶菌酶的作用 吞噬细胞的作用 体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第二道防线 人体的防卫机制(第三道防线)

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