高中生物《第四章 第三节 群落的结构》课件6 （新人教版必修3）.pptVIP

4.3 群落的结构 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。 包括这个区域内所有有生命的个体 例：一个池塘中的鱼类是一个种群，还是一个群落，或都不是？ 研究 群落 种群种类 优势种群 种间关系 种群位置 群落的 空间结构 群落演替 群落的范围和边界 群落水平上研究的问题 1、物种组成 常绿阔叶林 常绿针叶林 你能从物种组成上说出二者的区别吗？ ①物种的组成是区别不同群落的重要特征。 一、群落的物种结构 农田生物群落 农田中除农民种植的农作物外，还有杂草等多种植物及昆虫、青蛙、老鼠等多种动物及细菌等微生物 海洋生物群落 　　海洋中除鱼类外，还有珊瑚、贝类、甲壳类等许多动物及海藻等各式各样的植物和微生物。 森林生物群落 森林中有大树、小树、草本等各种各样的植物，还有种类繁多鸟兽虫鱼各类动物及细菌、真菌等。 武夷山??? 西伯利亚 低等植物? 840种?? ? ?? ?低等植物? 670种 高等植物? 2888种????? ? 高等植物? 139种? 动物 ? 5000余种???? 动物 ? 约1000种? 脊椎动物? 475种???????? ②不同群落间，种群数量和种群中个体数量差别很大。 群落中物种数目的多少，称为丰富度。 优势种:群落里某些种群对群落的结构和形成具有明显控制作用 苔原 落叶阔叶林 常绿阔叶林 常绿针叶林 我国南方 北方群落的物种丰富度变化？ 热带雨林 逐渐减少 不同海拔物种变化 东部地区 西北地区 武夷山 新疆西北 2、种间关系 草履虫 两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变化的原因是什么？ 资料1 资料2 捕 食 一种生物以另一种生物作为食物． ①捕 食 羊喝水是捕食吗？ 在严苛的环境条件下，鲈鱼以本种幼鱼为食？ 能量关系图 数量坐标图 种群数量 时间 A B A B 特点：被捕食者与捕食者之间不同步变化 被捕食者：先增加先减少者 捕食者：后增加后减少者 结果：两个种群相互制约，数量相对稳定 两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。 大象和狮子抢夺水源 ②竞 争 竞争的结果 水稻和稗草的竞争 常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。 A B C B A ★竞争实力悬殊时 （大草履虫与双小核草履虫） 种群数量 时间 种群数量 时间 ★竞争实力相当时 （牛与羊） 一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。 ③寄 生 　　例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。 体表寄生 体内寄生 B A B A 特点：对寄主有害，对寄生生物有利 菟丝子 菟丝子是一种生理构造特别的寄生植物，其组成的细胞中没有叶绿体，利用爬藤状构造攀附在其他植物，并且从接触宿主的部位伸出尖刺，戳入宿主直达韧皮部，吸取养分以维生，更进一步还会储存成淀粉粒于组织中 一种叫做蝙蝠蛾的动物，夏季将卵产于地面，经过一个月左右孵化变成幼虫后钻入潮湿松软的土层。虫草真菌的孢子渗透到地下，专门找蝙蝠蛾的幼虫寄生，并吸收幼虫体的营养，而快速繁殖。当菌丝慢慢成长的同时，幼虫也随着慢慢长大，直到菌丝繁殖至充满虫体，幼虫就会死亡，此时正好是冬天，就是所谓的冬虫。经过一个冬天，到第二年春天来临，虫草真菌菌丝开始生长，到夏天时长出地面，外观象一根小草，这样，幼虫的躯壳与霉菌菌丝共同组成了一个完整的“冬虫夏草”。 生物A 生物B 两者生活在一起，相互依赖，彼此有利 ④互利共生——“同生共死” 特点： 如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化。 生物数量 时间 A B A B 豆科植物和根瘤菌 地衣(真菌和藻类植物的共生体 ) 互利共生 藻类 光合作用 给真菌提供有机物 真菌 吸收水和无机盐 供给藻类 切叶蚁与真菌 白蚁和肠道里的鞭毛虫 * 主要产于中国青海、西藏、新疆、四川、云南、甘肃、贵州等省及自治区的高寒地带和雪山草原。 * 主要产于中国青海、西藏、新疆、四川、云南、甘肃、贵州等省及自治区的高寒地带和雪山草原。