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作文训练
言之无文,行而不远
古人辞高者,盖以言妙而工。我们平时的作文中,不少学生可以作到立意准确,语言通顺,但往往只注意到通顺,要说文采,恐怕还有一段距离。因而,每次作文我们的分数总是在切入分上下浮动,想拿到发展等级分就不容易了。文采,是拿到发展等级分的必要条件。
语言有文采,这是在语言通顺的基础上提出的高一个层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴。就是说,考生在运用语言方面,只要有某一点闪光耀彩的地方,都应该加以肯定和鼓励,如果通篇立意准确,语言很优美,更能得到阅卷老师的青睐,多年来的高考优秀作文证实了这一点。
仔细分析“有文采”的概念,即:词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴。这样看来,并不是只有作家才能写出有文采的文章,我们也能做到。看下边优秀作文片段:
1、 清晨的时候,当你穿梭在绸缎般雾气里的时候,这好奇心便开始了。露水润着青石板的路,布鞋踩在上面有轻微的声响,是什么在萌动?泡桐花紫色的蕊无声地落下来,绵软得仿佛一捏就会碎,轻柔得一吹便飞散,是怎样的娇羞躲在了里面?摇橹声由远及近,由近及远,“吱呀——吱呀”地穿透了雾,又无声地消失于耳侧,是谁在哼唱?待到薄雾消散,这一切又似乎从梦境中抽离,它们又到哪儿去了呢?
你只能怀着好奇心继续走。
——08年江苏卷《好奇心》
好在何处:
2、 试问:真正的好奇心又为何物呢?
真正的好奇心需要观察。“一花一世界,一叶一乾坤”,世界上并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。用心观察,即使最寻常的事物也会化为“神奇”。在远古时代,先人们仰望星空,探斗转星移的奥秘,品云淡云聚的风采;到现在,我们通过望远镜与另一个星球招手,通过显微镜感知微观宇宙。可以说,没有观察与帮助我们更好观察的工具,好奇心也会闭上心房上的窗,落满灰尘。
——08年江苏卷《好奇心》
好在何处:
3、 古人说过“心如止水”。由此可见一份安静的心情是多么重要。假如你带着浮躁之心,尚不说研究学术,恐怕自己也会被这情绪所左右,再也无法发现和创造了。《礼记》有云,“修身,齐家,治国,平天下。”修身放在第一位,修身即修心。当“心如止水”时,你的视野将扩大,你的思维将更加活跃。
好而不奇是庸才,奇而无心是蠢才,只有用心好之奇之,才会有所发现,有所收获。人生凭“好奇心”而活,人类凭“好奇心”兴旺发达,永续发展。
——08年江苏卷《好奇心》
好在何处:
解剖以上片段,和同学交流,谈谈你的感悟:
小结:
1、平时作文中要注意炼字、炼词,比如一些动词、形容词等,还要会用叠词。
投影:
小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
这篇散文(《春》)的语言鲜明形象,生动活泼,非常优美。……作者很善于提炼语言,特别注意炼字,例如:“小草偷偷地从土里钻出来” 的“钻”字,“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”的“闹”字,作者抓住这些关键性的单音动词,用来描绘春天万物苏醒的情态,用得非常贴切自然,可见对于口语不是随便拿来就用,而是经过一番认真挑选和艺术加工的。
投影:
福楼拜说过:我们不论要描写什么事物,要把它表现出来,只有唯一的名词;要赋予它运动,只有唯一的动词;要赋予它性质,只有唯一的形容词。
2、要精心锤炼句子。
①选择恰当的句式,增强语言的表现力。主动句与被动句,整句与散句,长句与短句,要精心选择。为了强化情感,选择整句是非常重要的,尤其要运用好排比句式,善用铺排,建构文章的亮丽板块。
投影:
在青山绿水中,他骑白鹿,释放心中的委屈,寻找生命的支点。在青山绿水中,他邀明月,吟唱人生的目标,寻找生命的舞台。从此,盛唐史册上,少了一个兼济天下的政治家,添了一位弘扬个性的诗人。山之沉稳平息了他满腔的怒火,水之灵动陶冶了他清纯的诗情。
他是诗人,他更是哲人,他在自己的人生百花园中,体验着山的沉稳和水的灵动。
——04年江苏卷《水的灵动和山的沉稳》
投影:
她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她还长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。
——鲁迅《祝福》
②善用修辞。比喻、拟人、对偶、引用等修辞可以使文句生色。
投影:
③创设文章的“警策”之句,使文章耐读。
投影:
希望本是无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
——鲁迅《故乡》
蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活;不是为自己,而是在为人类酿造最甜的生活。
——杨朔《荔枝蜜》
3、学会联想和想像,或者化抽象为具体,即用形象语言表达抽象情感。
投影:
比较比较这两个
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