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作文评分的变化 有关作文评价是一个比较复杂的问题，眉山市在9年间的中考作文评价也是在不断发展变化中提高，从总体来说，从评价细则和要求及操作来说,是更加科学地评价。下面以2008年和2009年的眉山市中考作文“入等分级评价表”来说明，也可让读者根据这个评价表有针对性地评价考场作文。 一等 二等 三等 四等 书写一般3－4分，较好评5分，较差1－2分，无法辨认可评0分。 拟题有新意，反映主题深刻，有独到见解，先材新颖，构思有创新，有文采，表达独特等有创新的文章可酌情加分到满分。 无标题扣2分，错别字、错误标点每5处扣1分，重复不计；不足600字，每少50字扣2分；确认抄袭在第四等评分，确认套用在三等内评分。 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不够清楚 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容空泛 感情真挚 有真情实感 较有感情 感情虚假 结构完整 结构完整 结构基本完整 条理不够清楚 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病较多 字迹工整 字迹清楚 字迹不够清楚 字迹难以辨认 符合文体要求 较符合要求 基本符合要求 不符合要求 中考作文高分诀窍“一二三四五六” 一种体裁 重点写好记叙文，因为这是写作基础，初中的重点。 两个原则 真实才能动情。真正能打动读者，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事； 妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。 三字策略 稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”，考试作文能够发挥自己80%的写作水平很了不起了。 细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力较好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、“五觉”描写，使文章细腻动人。 精：对一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最漂亮的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。 对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写，（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。 四个流程（保住基本分） 审清题意：千万注意，题意审不准就会文不对题，那就应该先花2~3分钟看看作文题，然后再开始写作。 写好中心：至少决定好自己想说什么：是喜欢、是厌恶？是感到、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………并且用一句话把它定在草稿纸上。 选好材料：符合题目要求、自己最熟悉的、能够写好的材料，当详写泼笔如雨，当略写的，则惜墨如金。 写好题纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么；（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开对句。接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾段落开头写得好，一气呵成是不难做到的，思路顺畅了20多分钟就可以把作文写好。 五项技巧（赢得感情分） 有一个灵活的头脑：灵活运用造句法、筛选法、换题法等。 有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。 有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。 有一身漂亮的衣装：（1）一个最拿手的题材（适合自己）；（2）一个好故事（好布料）；（3）一个好结构（好设计）；（4）一席流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。 有几件精美的饰品：（1）倒叙、描写、引用开头（好发型） （2）结尾：言论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）；（4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。 六个大忌（莫丢冤枉分） 一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。 二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好的也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷的作文纸，万般无奈之下，也只以须2行以内。 三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。 四忌分段太少：4－6段为好，千万别少于3段。 五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。 六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗呀……