做五年小考阅读理解得满分小考作文.docVIP

做五年高考阅读理解得满分高考作文 北京地区（上海、广东、福建等） 2007年~2011年 【真题回放】 2005年北京地区的高考阅读理解真题原文。 （注：此部分只放文章，没有题。） 【素材提炼】 好词：文章中好词语5~6个 好句：文章中的好句子或名言、格言等 好事例：文章中涉及的典故、名人故事或事件 目的：让读者积累写作素材 【考题讲解】 通过对具体的考题进行答案讲解，剖析出每道题涉及的是词汇的问题，是文章结构问题，是修辞手法的问题，是逻辑问题，是中心思想问题等。 目的：通过考题讲解达到教会读者怎样去阅读和理解该文。 【全文赏析】 通过上一步对考题的零碎讲解，对文章整体进行评价，写作特色鉴赏，包括文章的立意，写作手法，结构安排等。 【模拟阅读训练】 列举2道与该题体材相关的阅读理解，让学生去训练。 （附答案） 【模拟写作训练】 拟一个与真题题材相近的题目，让学生进行写作构思。 1.中心思想： 2.开头怎么写： 3.分几个自然段，各个自然段的主要内容 4.结尾怎么写： 5.打算要用的名言警句和典故事例： 要求： 先按要求写出完整样张，才能进行下一步施工。 最终word稿控制在200页，字数控制在30万。 工作量计算一页算三页，包括一审，差错率不能超过万分之十。即不能超出300个错，平均每页不能超出1.5个错。 初中的体例格式要求与高中一样。 北京地区（上海、广东、福建等） 2005年~2010年 【真题回放】 2005年北京地区的中考阅读理解真题原文。 （注：此部分只放文章，没有题。） 【素材提炼】 好词：文章中好词语5~6个 好句：文章中的好句子或名言、格言等 好事例：文章中涉及到的典故、名人故事或事件 目的：让读者积累写作素材 【考题讲解】 通过对具体的考题进行答案讲解，剖析出每道题涉及的是词汇的问题，是文章结构问题，是修辞手法的问题，是逻辑问题，是中心思想问题等。 目的：通过考题讲解达到教会读者怎样去阅读和理解该文。 【全文赏析】 通过上一步对考题的零碎讲解，对文章整体进行评价，写作特色鉴赏，包括文章的立意，写作手法，结构安排等。 【模拟阅读训练】 列举2道与该题体材相关的阅读理解，让学生去训练。 （附答案） 【模拟写作训练】 拟一个与真题题材相近的题目，让学生进行写作构思。 1.中心思想： 2.开头怎么写： 3.分几个自然段，各个自然段的主要内容