德育计划07-08二.docVIP

五峰中学2007—2008学年度第二学期 德 育 工 作 计 划 2008-3-5 五峰中学2007—2008学年第二学期 德育工作计划 新春伊始，万物复苏，教育改革愈发深入，构建和谐社会，创建平安校园积淀校园文化，培养心理健康、品德优良、善于创新、思维活跃、知识丰富、体格健壮、诚信守纪的二十一世纪合格人才已成为学校教育追求的新境界，这也就为学校德育工作提出了更高的要求，顺应需求，创新学校德育工作思路，强化学校德育活动，突出德育工作的实效性，紧密联系学生实际、学校实际，是搞好德育工作的有效途径，因此为使我校德育工作再上新台阶，本学期认真贯彻党的教育路线、方针、政策，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真履行省、地、县有关教育的文件精神，在上级主管部门的领导下，坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的宗旨，开拓创新、与时俱进，扎实有效地工作，现将本学期工作做如下安排。 一、工作重点 进一步加强学生的行为习惯养成教育，教育学生学会做人、学会学习、学会生活。 加强班风、学风、教风建设为全面提高教学质量服务。 加强对年级组及班主任工作方法的指导和考核。 建立新型的师生关系，加强师生的沟通。 继续加强学生一日常规管理，努力提高常规管理水平。 整合各方面的教育力量，加强对后进生、学困生、问题生的教育。 充分利用校园广播网和《德育简讯》构建育人平台。 抓好团队、少先队建设，发挥其骨干带头作用。 充分发挥学生自主评价机制，展示学生自我才能。 继续发扬人人参与、人人管理的育人理念。 二、工作措施 一、加强教师队伍建设，发挥各办公室的职能作用，提高管理水平。 1、加强教师职业道德教育，坚持每周一次的政治、业务、法律学习制度，坚持三个结合，即：思想教育与规范管理相结合；依法治校与以法执教相结合；尊重教师与师德献身教育相结合，切实提高教职工的职业道德水准。 2、充分发挥德育处、年级组、团队、教导处的职能作用，重视整合教育力量，增强创新意识，探索各年级教育工作的途径，进一步落实各年级系列教育活动，做到有的放矢，成效明显。 3、发挥教育职能作用，深化德育课教学改革，提高学科德育功能，有机渗透德育内容，重视课内外结合，紧密联系学生生活实际和社会实际，采用研究式、讨论式等生动活泼的教育方式，提高学科育人效果。 4、抓好班主任队伍建设，加强对班主任实际工作能力的锻炼和业务培训，结合班主任的培训和班级管理经验，增强班主任的责任心和主动性，同时做好优秀班主任的评选工作，发挥他们在学校德育工作中的骨干作用。 5、加强年级组建设，年级组长要进一步树立年级全局观念，负责抓好年级的德育工作，指导班主任创新工作，从而引导学生规范行为，勤奋学习，做到抓全、抓细、抓实。 二、抓好“五个教育”活动 1、狠抓学生思想道德教育，积极创设合乎学生成长特点和规律的育人环境。从宽容、平等、健康、和谐的氛围，开展丰富多彩的活动，进行思想道德教育。 2、狠抓学生日常行为养成教育。行为养成教育是学校德育工作的落脚点，通过养成教育培养学生自尊、自强、自爱、自律的良好心理素质，形成文明健康向上的优良品质。作为养成教育的基本内容，要求各班认真学习《五峰中学一日常规》和《五峰中学班级量化考核办法》，同时做好学生自主评价工作，并结合本班实际，将这一活动有所侧重地贯穿到整个学期的始终。坚持标准，严格把关，做好文明学生、文明班集体、三好学生、成功之星、优秀班、团干部和“星级学生”的评选工作，营造争先创优的良好氛围，提高校园文明程度。 3、抓好法制教育，中学生正处于长身体、长知识的时期，思想意识不稳定，波动性大，是两极分化的危险期，为防患于未然，聘请法制辅导员，为全校师生作法制教育讲座，力争使每一位学生熟悉法律、懂得法律，并用法律知识进一步增强法制观念和自我防范意识。 4、抓好安全教育，加强安全教育，编发安全知识宣传材料，教育学生认真做好防火、防盗、防骗、防电、防溺水、防食物中毒等各类安全防范工作，自觉遵守交通规则，注意交通安全，把隐患消灭在萌芽状态，彻底杜绝不安全事故发生。 5、抓好心理健康教育，举办心理健康教育讲座。组织学生观看心理健康教育影片，创办心理健康教育宣传栏，及时了解学生心中的困惑，积极倡导广大教师做好学生心理健康咨询工作，班主任深入了解学生心理状态，多谈心，多交流，多沟通，引导学生承受挫折，适应环境，健全人格，培养学生健康的心理品质。 三、各年级组制订出切实可行的年级组德育管理目标和措施并加以实施。 四、加强学校德育工作，广泛开展内容丰富、形式多样的德育活动。继续开展“三个主义教育”（爱国主义、集体主义、社会主义）；“三观教育”（世界观、人生观、价值观）； “五自教育”（自尊、自爱、自强、自律、自信）；“五爱教育”