生物学案(六十六).docVIP

利辛高级中学高一年级生物学案（ 六十六 ） 撰写人：高峰 第2章 第1节 通过神经系统的调节（第一课时） 学习目标： 1．概述神经调节的结构基础和反射2．说明兴奋在神经纤维上的传导 学习重点: 1．概述神经调节的结构基础和反射2．兴奋在神经纤维上的传导 自主学习： 一、预习内容 1.神经系统的组成： 2．神经调节的结构基础和反射 （1）神经系统的组成单位是 ，神经调节的基本方式 ，是指在________ 的参与下，人体或动物体对外界环境变化作出的 。完成反射的结构基础是 。 （2）反射的种类分： 和 （3）反射弧的结构包括______、_______、_______、______和_______。 （4）兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞 ，由 变为 的过程。 3．兴奋在神经纤维上的传导 （1）．神经冲动：神经系统受到刺激时，产生兴奋，然后以 的形式沿着神经纤维传导，这种 也叫神经冲动。 （2）．传导机理：静息状态时， 外流，造成膜电位表现为____________；受到刺激后，神经细胞兴奋，造成____________，膜电位表现为____________，兴奋与未兴奋部位由于电位差的存在，形成了____________。 （3）．兴奋以____________的形式沿着神经纤维进行双向传导。 二、预习自测 1．兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化形成 而进行的。 ? A．电荷 B．局部电场 ?C．局部电流 D．电势 2．关于兴奋传导的叙述不正确的是 （ ） A．神经纤维兴奋时电位变为“内负外正” B．兴奋部位的电流在膜内是由兴奋部位流向未兴奋部位 C．兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突 D．兴奋可在两个神经元之间双向传导 3.神经系统的基本结构单位是（ ） A．灰质 B．白质 C．神经元 D．轴突 4. 关于反射和反射弧关系的叙述正确的是 A.反射活动并不完全通过反射弧来完成 B.反射活动必须通过反射弧来完成 C.只要反射弧完整必然出现反射活动 D.反射和反射弧在性质上是完全相同的 探究点一：神经调节的结构基础和反射 思考1：绘制神经元结构模式图并说明一个神经元包括几部分？ 思考2：反射弧的组成和各部分的功能？ 例1、小儿麻痹症是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢正常，则出现下列何种情况。 Ａ．能运动，对刺激有感觉 Ｂ．运动障碍，对刺激有感觉 Ｃ．能运动，对刺激无感觉 Ｄ．运动障碍，对刺激无感觉 （反思：痛觉、触觉、味觉是反射吗？） 思考3：什么是非条件反射？什么是条件反射？ 探究点二：兴奋在神经纤维上的传导 1、阅读课本17页和18页相关的内容，绘出兴奋在神经纤维上的传导的模式图： 2、何为静息电位？此时膜外内电荷分布怎样？ 3、神经纤维某一部位受到刺激时，兴奋部位膜内为___________,膜外为________, 兴奋部位与未兴奋部位形成________，该电荷在膜外由__________流向___________；在膜内是由__________流向_________，从而形成了______________。 4、兴奋在神经纤维上是以何种方式向前传导的？其传导的方向与膜内、膜外哪个电荷移动的方向相同？ 5、兴奋在神经纤维上传导的特点是什么？ 例2、在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。 如右图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲 动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是 （ ） 课堂小结：兴奋在神经纤维上的传导与在神经元之间的传递比较 类型 神经纤维上的传导 细胞间的传递 信 号 形 式 传 导 速 度 传 导 方 向 实?????? 质 课堂巩固练习： 1、下列关于兴奋传导的叙述，不正确的是 A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 2．在人体内，神经冲动的传导不可能由（ ） A．轴突→树突→细胞体 B．