威信县逸夫小学实施方案.docVIP

威信县逸夫小学 “赏识教育”模式推广实施方案 赏识教育是以优化人与人之间的关系为切入点，强调学会赏识，为每个生命翘起大拇指，致力于达成被爱，引导施爱，启发自爱，促使生命自信舒展、和谐成长的教育。以学会赏识为核心理念的赏识教育，与陶行知教育思想有着内在的联系。学会赏识，是陶行知儿童观的真谛。学会赏识，既是一套方法、策略，更是一个整体的教育观。 指导思想 以新课改理念为指导，全面学习和借鉴行知小学“赏识教育”理念、教育教学管理模式和课堂教学模式，大力推进课程改革工作，构建适合逸夫小学实际的新型课堂教学模式和教育教学管理模式，进一步强化教学管理，提高课堂教学效率，改革课堂教学结构，全面提高学校教育教学质量。 实施目标 1、全校教师真正解放思想，转变观念，把握“赏识教育”教学模式的精神实质，坚持走模仿之路，再结合自己的教学风格和班级学生的实际，把赏识教育与自己的课堂教学进行整合。促进教师的专业化成长，培养研究型、创新型师资队伍。 2、学校教导处、政教处、安全办、大队部都应认真借鉴和学习“赏识教育”管理模式，发挥主动性和创造性，积极把“赏识教育”应用于相应的管理工作当中，渗透到每一个工作细节上。 3、用“赏识教育”思想对学校进行人本管理，加强学生德育、智育、艺术以及“三生教育”。提升学校办学水平。 4、利用班级赏识教育，优点分享，让每个学生成为心灵的主人；全员管理，让每个学生成为集体的主人；自主选择，让每个学生成为学习的主人。 5、通过家长培训，让学生家长学会赏识，善待孩子差异，唤起自信，发现潜能，走出差生低谷。让所有的孩子都成为“好孩子”，拥有“好心情”，过上“好日子”，形成良性循环，拥有一个幸福的童年。 实施步骤 第一阶段：学习宣传阶段第二阶段：示范带动阶段第三阶段：整体推进阶段第四阶段：反思总结阶段、保障措施（一）组织领导组长：???? 副组长：? ? 成 员：周清旭 陈文凤 陶浩 江寿先 余廷洪 柳昌芹 王 彬 何 琼 任大琼 郑一奉 ???? 负责“”教学模式的全面推广协调工作。“赏识教育”教学模式的活动安排及在各学科的组织与实施。（二）推广范围：全校各个年级、各个班级、学科。 （三）具体措施? 1.为保证推广应用的效果，学校对推广应用的全过程及推广应用的效果考核，期间要树立推广应用的典型，给予必要的精神鼓励与物质奖励。?2.全校教师都要在学习推“赏识教育”教学模式时按学科、学生及教师自身的实际情况，融入其他先进教学法，努力做到创新运用，转变教学观念，改革教学方法，提高课堂教学效率??? 3.以教师优质课竞赛、先进教学法竞赛活动为载体，以研带赛，以赛促研。每年都举行“”课堂技能大赛和优质课竞赛“赏识教育”教学模式的应用上人人过关，学习推广 “”教学模式等先进教学方法态度不积极或效果不明显的将在评先选优，职称评聘中实行一票否决。 ??.对实验中表现突出的先进教研组、优秀班级、先进个人年终进行表彰奖励，树立表率，在全校全面推进“”教学模式在各个学科的运用。课堂教学活动，提升教师的课改理念，多渠道，多形式为教师搭建“”教学模式的教学平台，从而全面提高我校教育教学质量。