雷州三中2010总结.docVIP

雷州三中2010－2011学年度第二学期 教学教研工作总结 在雷州市委、市政府和上级教育行政部门的正确领导和大力支持下，本学期，我校全体教职工认真贯彻学习省市教育工作会议精神以及雷州教育局2010-2011学年度工作意见，以“学生向往、社会满意、教师自豪”为办学目标，以“严谨、善导”为办学原则，以“以人为本，全面育人，彰显个性”为办学理念，用科学的发展观，更新教育理念，深化教育教学改革，全面推进素质教育。在教研教学活动中，坚持落实雷州市教育局教学“五认真”、教师自我培养提高的“双五一工程”和学习洋思经验开展新课标探究活动，加大教师培训力度，把校外培训和校本培训相结合，促进教师整体素质的提高。在常规教学教研管理中，加强教师上课考勤登记和强化教学质量责任制，加强学生基础训练，侧重创新精神和实践能力的培养，学校教学质量得到了大面积的提高。今年高考、中考再创辉煌，高考上本科人数135人，创历史新高，比去年增长16％，居雷州市同类学校第一。应届生普通类上本科线完成湛江市指标率达141％，居湛江市面上中学前茅。音乐、体育取得历史性突破，分别比去年增长150％和42％。在中考中，上湛江一中、湛江二中录取线 12人，上省、市重点中学线 223人，总平均分551分，高出市平均分75分，居雷州市第三，单科成绩突出，满分人数多，均创办校以来历史记录，再现“低进高出，高进优出”的办学实力。 一、加强常规教学和校本培训工作力度，促进教学质量和教师业务素质的提高。 教学工作是学校的中心工作。本学期，我校常规教学工作坚持“向管理要质量、向课堂要成绩、向教科研要效益”的改革方向，认真贯彻上级教育部门的各项文件精神，以新课程理念作为导向，脚踏实地地抓好常规教学和教师业务素质培训工作和各个环节，认真落实学校制定的各项教学管理措施，强化教学质量责任制和教学效果奖罚制度、教学质量取得了显著的效果。 1、结合学校现有的教学资源，认真执行上级制定的《新课程设置方案》，开足开齐各科课程及课时。 2、 积极开展更新教育理念，改变教学手段、方法，全面提高教师业务素质水平活动。本学期初结合我校新教师、青年教师多的特点，为打造我校的“品牌”教师和创设教师成长的平台，我校始终把校本培训作为的常态来抓，校本培训的方式主要有： （１）骨干辅导：充分发挥骨干教师的模范和辐射作用，骨干教师必须做校本培训的培训者。采取经验交流、专题讲座、上示范课等多种形式对全校教师进行培训，让骨干教师的知识和经验在教师中得以传播，发挥他们的最大效应和辐射作用。本学期骨干教师上示范课26节。 （２）资源传导：凡学校安排的外出学习培训的老师，回校后必须当好“二传手”，写出详细的学习汇报材料在全校或一定范围内交流，听课的要在全校范围内上汇报课，从而做到“一人学习，全员受益”，实现了资源传导和共享。 （3）业务考试：为了加速青年教师的成长，全面提高教师业务素质水平，以适应高中教学的需要，本学期举行教师业务考试。 3、坚持落实雷州市教育局教学“五认真”，努力抓好教师的备课、上课、辅导、作业和测练等常规教学环节。我们通过学期初召开全体科任教师会议、科组长会议、年级组长会议、对常规教学环节提出具体要求，学期中召开各班长、学习委员会议，组织学生对教师常规教学评价，反馈教师教学情况，教务处对全体教师的教案、听课薄、作业和测试进行了不定期检查和期末全面检查，还组织全体学生对各科任教师进行教学能力评价。有效地加强了教学过程的质量监控，切实提高了每节课的教学质量，从而使我校常规教学质量跃上新的台阶。 4、继续贯彻实施雷州市教育局教师自我培养“双五一”工程和学校“321”工程规划（用三年时间培养出20个骨干教师和10个学科带头人）。采取了“请进来，走出去”的方式，组织骨干教师和学科带头人到湛江、阳江、广州等地听课学习，邀请部分专家到学校进行讲学。本学期邀请湛江市教研室教研员和湛江一中教师语文、数学英语和综合科教师到我校上高三教学示范课，并与科组教师探讨交流。 语文、数学、英语和历史科组开展了“构建有效课堂教学优质课比赛”的专题探讨活动，其它科组开展了新课标观摩课、示范课、探究课和汇报课活动。并充分发挥骨干教师和学科带头人作用，在科组内开展“一帮一”、“一帮二”活动。同时，为了增加教师之间的教学交流和学校行政领导及时掌握教师的教学情况。课堂教学继续实行“推门听课” 制度，教师听课达到6000多节，其中，行政领导听课达到630节。 5、积极探索符合新课程的课堂教学模式 学校开展了“四优”（优质课、优秀论文、优秀教学设计、优秀课件）评比活动，定期举办教育教学经验交流会。每位教师每学期至少上一节汇报课，本学期教师上汇报课达230节。在课堂教学中，让他们大胆尝试，勇于改革，逐渐形