【金版学案】2014-2015学年高中历史优化训练（人教版必修1）第19课俄国十月革命的胜利.docVIP

历史·必修1(人教版)第19课　俄国十月革命的胜利 1．(2013·江苏学业水平测试)1917年，布尔什维克彼得格勒委员会向全体工人发出了“人人都起来斗争，人人都上街去”、“彻底推翻沙皇专制政府”的口号。在这一口号的号召下，俄国(　　) A．掀起了二月革命 B．爆发了彼得格勒武装起义 C．发表了《四月提纲》 D．建立了第一个社会主义国家 解析：本题考查再认再现和信息提取能力。根据信息“彻底推翻沙皇专制政府”可知是二月革命的革命目标，故选A项。 答案：A2. 1917年二月革命爆发后，实际掌握俄国国家政权的是(　　) A．沙皇 B．布尔什维克 C．工兵代表苏维埃 D．资产阶级临时政府 答案：D3．假如俄罗斯共产党要在2017年举办十月革命胜利100周年庆祝活动，最具有纪念意义的地方是(　　) A．莫斯科 B．彼得格勒 C．基辅 D．察里津 答案：B4. 1917年全俄苏维埃代表大会通过的《土地法令》中明确指出(　　) ①消灭封建土地制度和地主阶级　②变地主土地所有为农民土地所有　③实现“耕者有其田”，完成民主革命任务　④实现土地国有化，完成民主革命任务 A．①②③④ B．①② C．①④ D．①②③ 解析：本题考查历史知识的识记。熟知课本内容容易判断①、④正确，故选C项。 答案：C5. 俄国先于英国、法国、美国等先进国家发生社会主义革命的决定性因素是(　　) A．资本主义有了一定的发展 B．第一次世界大战的影响 C．社会矛盾复杂尖锐 D．发展相对落后 解析：本题考查理解分析能力。结合所学可知：正是因为俄国发展相对落后，才使其成为帝国主义链条上最薄弱的环节，故选D项。 答案：D6．(2014·泸州二诊) “十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”这旨在说明十月革命的意义是(　　) A．开创了社会主义的道路 B．借鉴了资本主义的民主制度 C．实现了俄国国家的富强 D．否定了资本主义现代化模式 解析：本题考查材料解读能力。“不再是西欧资本主义的仿效者”说明十月革命开辟了人类历史的新纪元，故A项正确；B、C、D三项说法都错误。 答案：A7．阅读下列材料，回答相关问题。 材料一　俄国当前形势的特点是从革命第一阶段向革命第二阶段过渡，应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中…… ——列宁《四月提纲》 材料二　因此中央委员会认为，武装起义是不可避免的，并且业已成熟。中央委员会建议各级党组织以此为指针，并从这一观点出发讨论和解决一切实际问题。 ——《俄国社会民主工党(布)中央委员会关于武装起义》 (1)材料一中的“革命第一阶段”和“革命第二阶段”各是什么性质的革命？各自的主要任务是什么？ (2)材料二中“武装起义是不可避免的”结论是怎样得出的？它和《四月提纲》的主张有什么不同？ (3)为“得到贫苦农民的支持”，布尔什维克党在“革命第二阶段”到来后采取了什么措施？ 解析：本题围绕十月革命的进程考查基础知识的把握。第(1)问，从资产阶级民主革命与社会主义革命的不同来理解。第(2)问，联系七月事件得出结论。第(3)问，注意联系所学从政治、外交和经济等符合人民利益的角度回答。 答案：(1)第一阶段是资产阶级民主革命，任务是推翻沙皇专制制度。第二阶段是社会主义革命，任务是推翻资产阶级临时政府。 (2)结论得出：资产阶级临时政府继续参加一战，且制造了“七月流血事件”。 不同：《四月提纲》希望以和平方式取得政权；而此时主张“武装起义是不可避免的”。这是当时国际、国内形势变化导致的。 (3)颁布《土地法令》，规定没收地主土地，实现土地国有化，分配给劳动者使用；颁布《和平法令》，退出第一次世界大战；一批工人、农民和士兵走上了各级苏维埃的领导岗位，代表人民行使权利和监督权利的实施。 1．(2014·江苏学业水平测试)“列宁以上述的理论为依据，使他的党作好了1917年第二阶段革命的准备——布尔什维克夺取政权。”体现上述理论的文献是(　　) A．《四月提纲》 B．《和平法令》 C．《土地法令》 D．《告工人、士兵和农民书》 解析：本题考查再认再现和信息提取能力。根据信息“第二阶段革命……布尔什维克夺取政权”可知指的是指明革命方向的《四月提纲》，故选A项。 答案：A2. 列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年，甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对此理解正确的是(　　) A．第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因 B．第一次世界大战激化了俄国各种矛盾，推进了革命的发生 C．没有第一次世界大战就没有俄国的社会主义革命 D．俄国爆发社会主义革命，必须具备“有战争”这个条件 解析：本题考查材料解读能力。一战加剧了俄国社会矛盾的激化，体现了十月革命爆发的偶然性，故选B项。 答案：B3．(2014·临沂质检