家用电器的正确使用与简单维修.docVIP

《家用电器的正确使用与简单维修》 校本课程纲要 一、授课教师：陶喜顺 高平杰 杨丽萍 二、授课对象：初一 初二对此课程有兴趣的学生 三、授课时数: 约六课时 四、课程性质： 随着现代生活的步伐加快，家用电器越来越广泛的进入千家万户，正确使用这些家用电器，除延长使用寿命外，会更好的发挥家用电器的效能，成为家庭成员共同关心的问题。掌握必要的简单使用与维护常识是同学们最愿学的课外知识，为了发掘这门校本课程为有效的实际生活服务。精心制订了教学程序，虽然学生接触电是一个危险的安全问题，但是家家户户是离不开使用它的，远离不是办法，只有学习必要的使用知识，才能避免危险的发生，安全才有保障，随着家用电器种类数量日益增多，学生接触电的机率越来越频繁，明显摆在家庭成员的问题是怎样更好的享用现代生活带来的欢乐，尤其电的飞速发展成了现代生活的重要标志，正确使用用电设备很有必要。 五、课程目标： 虽然电学知识广大，内容宽广，有点莫不着边际，有些深奥的知识会等待将来继续去探索。但目前浅显的使用常识还是要必备的，通过此项校本课的培训，使学生能够完成知识的接受和利用，并能真正运用到实际生活中去，保证即安全，又能正确的操作，一定会收到良好的效果。 六、课程内容： 包括三个基本学习阶段，具有长期实施校本课程教学的意义。 1、市电的认识，连接和安全注意常识教学阶段。 2、电子原器件的认识，功能，作用和一般使用方法阶段。 3、常用家电的正确使用方法和简单维修阶段 本学期进行六节双周教学课程。 第一节对市电有一个安全的了解和对照明电路设备有初步的构造认识，连接方法及故障排除能力。 第二节对各式各样的插座的认识，了解，安装及使用注意事项。 第三节对电阻，电容，电感，二极管三极管的构造和功能进行初步了解。 第四节对集成电路块的种类进行分割认识，初步了解。 第五节对电视机的初步认识和正确使用及注意事项。 第六节对电热器的种类认识，掌握正确的操作过程及简单故障排除能力。 七、课程实施建议： 1、必备一些维修工具：大小一字螺丝刀若干把，大小十字螺丝刀若干把，电笔，电烙铁，松香，焊锡，电工钳。 2、保证学时双周一节，专用教室一间，分组试验桌若干。 3、废旧录音机，电视机，电热器等可供试验的电器元件。 4、按要求组织教学，避免触电，绝对保证学生用电安全。 5、指导教师分桌承包，确保学生胆大心细的完成课程任务。 八、课程评价建议： 1、填写必要的试验报告。 2、观察每个学生动手操作的成功率。. 3、考察学生对理论知识的掌握程度。 4、考察学生对用电设备损坏的估计故障位置能力。 5、记录学生误操作次数。 《家用电器的正确使用与简单维修》校本课程 《各式各样的插座》教学设计 宁安市江南乡江东学校 陶喜顺 教学目标： 插座是各类家用电器联入市电的用电设备，它的使用频率最高，危险性最大，所以让学生认识各类插座，掌握连接方法和使用注意事项很有必要。 教学准备：1、学生准备：提前准备提出疑问的问题，记录想好。 2、教师准备：讲课步骤，分别指导答疑。 3、仪器准备： （1）两项窄口单插（2）两项园口单插 （3）两项窄口园口多插 （4）三项窄口单插 （5）三项园口多插 （6）两项三项多插 （7）三项开关多插 （8）三项开关信号多插 （9）三项开关信号排插 教学过程： 1、教师拿出多式多样插座，让学生认识，看看。 2、每个同学说说家里或别的地方见到什么样的插座？ 3、讲解两项连接法（线头处理，长短）三项连接法（地线） 4、插（）座的质量问题：（1）瓷的（2）软朔（3）硬朔 （4）单片 双片（5）弹簧压力（6）铁或铜 （7）厚薄（8）引线粗细（9）接口卡黄松紧（10）保险有无 5、使用插座注意事项：（1）引线不可松动（2）弹簧必须压紧 （3）接口要卡牢（4）地线要接实（5）引线要正好不可过长 （6）不许用罗刀硬别（7）电线不可过细（8）插项不可过多，超载 （9）连接前切断电源（10）开关保险是否正常 6、找几个线头插座让学生实际操作连接观察成功率。 7、练习：找几个又不毛病的插座，让学生检查那坏了？ 8、连接插座的正常步骤： 用电笔提前查好零火线记号再切断电源。 拆下插座。 检查病因，是否松动和烧坏。 去线皮，留长短合适。 接线，火线经过开关，保险。 卡紧插座，拧好螺丝，固定。 9、回答学生提出的有关插座的其它疑问。 教学反思： 通过本科学习，学生懂得了插座的重要性和安全使用，能够正确安装和使用插座，只不过插座接线不太好，插座固定不牢靠。 《家用电器的正确使用与简单维修》校本课程 《手机的使用及注意事项》教学设计 宁安市江南乡江东学校 杨丽萍 教学目的： 引导正确使用手机，了解延长手机