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九年级体育教学工作计划 2009-2010学年度第一学期 姚 寨 中 学 李尚恩 本学期是九年级上学期，我在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。 一：学生现状分析  学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。 二：教材的知识系统和结构  本册教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。 三：目的任务  1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。  2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。  3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 四：重点与难点  1、重点是田径的耐久跑与跳远及体操的双杠。  2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳，双杠的向后转体180度等。 五：教学措施与教改思路  1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。 2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。  3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 五 进度安排 周次 课次 领域目标 教学内容 一 1 了解体育活动对心理健康的作用 室内课（上学期教学总结及学生自我评价） 2 队列队形练习，集体项目游戏 二 3 学习和应用运动技能，建立和谐的人际关系和良好的合作精神 1、蹲踞式起跑接加速跑30M 2、弯道跑技术 3、体育活动游戏 4 三 5 1、学习所学项目的简单技能战术知识及竞赛规则。 2、关注身体健康，发展灵敏性。 篮球运球技术。 6 四 7 1、发展体能，增进健康。 2、获得野外活动的基本技能和交通安全意识。 1、跑走交替2000M 2、超越跑250*3 3、越野跑 8 五 9 1、获得投掷项目的基础知识。 2、正确理解心理状态对身体健康的影响，培养自信。 采用实心球掷远、掷准，进行自我评价。 10 六 11 1、培养运动兴趣。 2、学会通过体育活动等方法调控情绪。 3、建立和谐的人际关系。 学习排球的传、垫球技术动作。 12 七 13 1、培养积极参与体育活动的态度和行为。 2、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系，陶冶情操 1、认识健美操。 2、健康操的手型：掌和拳。 14 八 15 1、发展运动技能。 2、发展弹跳力。 3、培养运动兴趣。 1、学习蹲踞式跳远技术，提高助跑—踏跳相结合能力，初步掌握腾空落地技术。 2、趣味跳跃。 16 九 17 1、用科学的方法参与体育活动。 2、学习武术套路。 3、培养学生关注身体和健康的意识。 4、培养自信、自尊、自制和良好的体育道德。 1、介绍武学名家、名人轶事，了解基本攻防方法。 2、初步掌握长拳的基本功。 3、学习五步拳套路。 18 十 19 1、发展运动技能。 2、增强腿部力量。 3、培养运动兴趣。 1、进一步学习蹲踞式跳远技术，提高助跑—踏跳相结合能力。 2、趣味跳跃。 20 十一 21 22 十二 23 1、学习所学项目的简单技能战术知识及竞赛规则。 2、关注身体健康，使学生身心得到全面发展。 3、培养学生学习篮球的兴趣 篮球双手胸前传接球及运球技术。 24 十三 25 1、培养积极参与体育活动的行为。 2、学习分腿腾越技术，树立安全意识。 3、树立健康意识。 1、队列、队形练习。 2、徒手和分解练习 3、完整练习 26 十四 27 1、获得运动基础知识。 2、正确理解体育活动与自尊、自信的关系。 测验蹲踞式跳远技术及技评。 28 十五 29 1、用科学的方法参与体育活动。 2、学习武术套路。 3、培养学生关注身体和健康的意识。 4、培养自信、自尊、自制和良好的体育道德。 1、介绍武学名家、名人轶事，了解基本攻防方法。 2、初步掌握长拳的基本功。 3、复习五步拳套路。 30 六 31 1、获得运动基础知识 2、培养形成克服困难的坚强意识品质和进取精神。 测验50M跑及技评 32 十七 33 1、关注身体健康。 2、建立和谐的人际关系和合作精神。 1、飞盘的各式各样飞。 2、游戏。 34 十八 35 1、学习双杠支撑摆动和分腿坐前进技术。 2、安全地进行体育活动。 1、双杠的支撑