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巢湖市十校联考初中毕业班管理工作经验 总结交流发言材料 务实 · 高效 · 展望 ——摭谈福渡初中毕业班管理工作的几点做法 福渡初中地处无城东近郊，是一所县级农村规范初中。可是每年中考成绩一直位列全县前十名，成绩背后凝聚着领导的睿知，教师的工作热情。下面就我校毕业班工作经验，作一点肤浅的介绍，以供交流。我交流的题目是：“务实·高效·展望——摭谈我校毕业班工作点滴体会”，经验是浅陋的，意在抛砖引玉。 一、认清形势 锁定目标 彻实施毕业班工作常规，做好控流保学工作，努力提高优生、中等生的比例，全面提高毕业班教学质量，才能确保我校中考在全县的领先地位。力争在2011年中考中，综合排名继续位列无为县前十名。在“广元奖学金”表彰的全县中考前50名方面，力争有新的突破。 二、构建机制 公平操作 期初，成立以校长为首的考核组，遴选德才兼备、能吃苦、肯负责的精干班主任，再双向选择，由班主任选聘任课教师。本年度，我校九年级5个平行班，虽然没有重新分班，班主任也是跟班上，但是授课教师几乎“面目全非”，全都由班主任双向选择，学校绝对“袖手旁观”，真正实现了能者上、庸者下，干好干坏不一样。 “是金子总会发光的”，在聘任机制上更加熠熠生辉，让那些在教学上“玩世不恭”的教师，自觉调整心态，服从集体，投入到正常教学中去。公平公正的体制利于形成了“校风纯、教风正、学风浓”的新气象。 三、紧抓常规 管理创新 毕业班工作是学校工作的重中之重。毕业班的工作应计划师德建设，分层管理，教研，质量毕业班工作涉及中考成败，其教学工作有着严格的计划秩序和时间规定性，即必须在规定的时间内逐一完成新授课、基础复习、复习、重点复习和自主复习的任务。毕业班“计划”教学工作计划毕业班工作计划计划计划培优补差计划 （二）、注重师德建设 提升教学质量 一个业务精干、团结务实、开拓创新、廉洁高效的领导团队，是无声的号角、是和风细雨，润物无声，激励着毕业班全体教师默默奉献，辛勤耕耘。 ●主动的做更勤了： 即脑勤，眼勤，手勤，口勤，腿勤。脑勤，心悬班级，多想问题；眼勤，注意学生言行，注意学生思想情绪；手勤，以身作则，身体力行；口勤，以理以情，荡涤学生思想上的污秽；腿勤，午休课间，不定时的班上转一圈，发现问题，就地解决，防微杜渐。一“勤”班级无难事。 ●向上的意识毕业班意识质量意识责任意识竞争意识目标意识敬业精神，精神，精神，进取精神，讲师德、比奉献，为了给每一个创造一个充分发展的机会，学校 “分层教学，整体”的教学“着眼于未来，对每一学生负责”，“不求人人升学，但求个个成才”。主要措施有以下项：跟踪管理首先摸学生的底细，准确各层次学生建立学生记载学生变化情况。力求，着力提高中等生，，关怀厚爱生，使每个学生都能在毕业班学习中有所获、有所得、有所班是管理，抓好班主任的工作，发挥好班主任的作用，通过竞赛评比活动，促进班的比学赶超。通过班级教师间的倾力合作，合力解决班级中存在的问题，充分发挥好班级提高教育教学质量。，从比较中分析问题，寻找差距，发优势，整体加强各项管理，整体推进各项工作，使整体。上耐心、思想上诚心不歧视要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点，落实教学持续盲目。能力能力能力操作能力。促进学生发展承担一节研讨课、复习课。年轻教师课骨干教师上示范课，老教师上课，新老教师结对子赛课、说课、评课写教学反思、等研讨活动创建优质课堂。研课程标准、考试纲要教材的难度、深度、广度教法研究如何突破重点难点；，重视，抓好学生学法指导关。研究考，广泛捕捉信息，动态。究培优补差，鼓励先进，激励后进，县中考成绩统计册与试卷分析班级学生中考个人总分居全县，2010-11-6 1