2011--2012年体育教学工作计划.docVIP

2012——2013学年度上期初中体育 教学工作计划 何宇阳 2012-8-30 初中体育教学工作计划 教师：何宇阳 本期我接受了学校交给的体育课的教学任务。新的学期，新的开始，为了搞好本期工作，制定教学工作计划如下： 基本情况： 本学期所教的有初一、初二、初三共8个班，每个班人数都在50人以上，绝多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但多少会存在个体差异，如：身体协调性差，个别肥胖等。初中学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质需要训练；灵敏、协调等软性指标，在教学中也需要多加注意。 教材分析： 根据义务教育初中阶段《中学体育与健康》课程标准以及本校实际情况，以“健康第一”为指导思想，以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标，有目的、有计划地进行教育教学工作，通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标，使每个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。 教材内容有：体育与健康基础知识；广播操；田径：跑、跳、投；体操：单杠；球类：篮球、足球；身体素质练习。 ??教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术； ??教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。 三、教学目标和要求 ??1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握广播体操。 ??2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发 展学生素质，提高身体基本活动能力。 ??3、 “以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、 练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。 四、教学措施 ??1、适时了解、分析学生的学习信息。 ??2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 ??3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。 ??4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。 ??5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。 五、 学生方面： ??1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 ??2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。 六：德育渗透： ??体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。 本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中： 1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。 ??2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。 ??3、结合教材内容安排德育内容。 ??（1）、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。 ??（2）、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友爱的内容。 ??（3）、田径教材安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。 ??（4）、球类教材中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。 ??（5）、在体操教材中安排培养互相帮助的合作意识的内容 总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。 七、工作进度表 周次 课时（节） 内容 备注 1 2 《体育与健康》基础知识（室内课） ? 2 2 复习广播体操、体能练习 ? 3 2 体能练习、单脚跳、蛙跳 ? 4 2 游戏、 田径：蹲踞式起跑 ? 5 2 ?复习蹲踞式起跑、复习实心球 6 2 篮球：高手、低手、原地运球 ? 7 2 田径：跳远 ? 8 2 游戏、 体能练习。变速跑4—6圈 ? 9 2 身体素质练习、高抬腿、蹲起跳加50米快速跑 ? 10 2 体育测试：200米跑、立定跳远、实心球 ? 11 2 复习实心球、练习台阶跳 ? 12 2 游戏、 田径：途中跑 ? 13 2 练