足球与裁判校本课程教案设计.docVIP

足球与裁判校本课程教案设计 教学内容：1、正脚背踢球 2、脚弓接球 教学目的：让学生在掌握技术的同时，增强学生与他人交往合作的良好品质 设计思路： 利用“抢圈游戏”让学生熟悉球性，初步活动开，利用行进间徒手操练习将学生身体各个关节活动充分避免联系中受伤，正脚背踢球练习中重要应提使学生注意支撑脚的位置以及利用好客观条件来为自己“服务”。学会与他人合作区完成任务。接快速地滚球练习，是一个知识的迁移，这项技术基本动作就是脚弓传球动作的一个逆向练习目的在于培养学生的逆向思维，以及寻找知识之间的内在练习。学生应做到技术动作正确，为以后学习运动中接球创造基础。从而继一步提高学生足球技术 十中分校初二年级足球门类校本课程教案 课次：第三节课 任课教师：崔永利 人数：18 教 学 目 标 认知目标：使同学认识到正脚背踢球时支撑脚的重要性和脚弓接球的技术要点。 2、技能目标：80%以上的学生能够正确独立完成技术动作。 3、情感目标：培养学生与他人合作的精神，提高学生逆向思维。 教学内容 1、正脚背踢球 2、脚弓接球 部分 教学内容 教师主导 学生主体 组织形式 准 备 部 分 12’ 1、课堂常规 游戏 大网捉鱼 3、行进间徒手操：x 2 扩雄运动 振臂运动 体转运动 头球 外摆腿 内摆腿 加速跑 向学生问好 宣布教学内容检查服装 安排见习生 组织学生游戏 （抢圈） 教师督促学生练习 认真游戏 认真做准备活动，将韧带拉开 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ 队形： 基 本 部 分 正脚背踢球 踢定位球时，直线助跑，支撑脚踏在与球平行和距球一脚的左右侧方，的脚尖正对出球方向，膝稍屈；同时踢球腿向后摆起，膝弯曲。踢球腿前摆时，要用大腿带动小腿。当大腿前摆至垂直地面位置时，小腿加速前摆。在脚触球刹那，脚背绷直，并稍收腹，以正脚背部位触球的后中部（图）。踢球后，身体要有随前动作，并跨出一两步 易犯错误： 1 支撑脚的位置靠后，造成踢球时身体后仰，脚背击在球的后下部，出球偏高 2 摆腿方向不正，造成腿触球部位不准 教师讲解并示范动作，边讲解边带领学生练习。 认真观察学生动作，做模仿练习 一人练习一人纠正动作 组织教法： 1教师示范讲解学生认真观察 2 学生拿球进行有球练习教师观察纠正动作 3 学生自己进行练习 纠正方法：两人一组一热用脚踩住足球另一人做踢球练习 要求：认真体会动作，掌握技术要领 基 本 部 分 结 束 部 分 下课 教具 脚弓接球 动作要领：接地滚球时，支撑脚正对来球方向，膝稍屈，当接触时，接球脚向前下轻压，将球接于身前。如来球力量大时，接球脚可稍后撤，以缓冲来球力量将球接在脚下 放松慢跑一圈，两人一起进行放松练习，教师小结本科内容 课后作业：复习脚弓传球，预习接长传球 足球 9个 教师讲解并示范动作，找出学生中典型的错误动作并纠正 教师小结本科内容，找出学生练习中得有点与存在的不足，好的现象要表扬 教室布置作业病体要求 认真练习，体会动作 认真放松，听教师讲解 教学方法： 1 教师示范动作学生认真观察体会技术要领 2 学生拿球进行练习教师注意观察纠正 3 学生两人一组进行一传一接练习 要求： 认真练习不得打闹 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ