中考“擦边球”.doc

中考“擦边球” 邱金龙（珠海市第四中学 519015） 为了高一级学校选拔更优秀的人才，为了使学生尽快适应高中学习的需要，中考往往会出一些初中与高中“擦边”的题，或直接让学生学习高中的知识，再解决相关问题，这类题有一定的难度，下面举一些这方面类型的中考题，给同学们复习参考。 一、等差数列 等差数列是高中的知识，初中学生如果知道等差数列的第n项公式，将能解决一系列问题，举一个例子来说明数列的知识，1、3、5、7、···就是一个等差数列，它任意相邻的两个数之差都是2，我们称这个2为公差，用d 来表示，数列的第1个数用a1来表示，第2个数用a2来表示，···，第n个数用an来表示，则an＝a1＋（n－1）d。 例1、（用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如下所示的规律，拼成若干个图案。（1）第4个图案中有白色地面砖＿＿＿＿＿＿块； （2）第n个图案中有白色地面砖＿＿＿＿＿＿块。 解：（1）从第2个图案开始，总比前面一个图多4个白色地面砖，所以，第4个图案有白色地面砖6＋4＋4＋4＝18个， （2）第1、2、3、4个图的白色地面砖个数分别是：6、10、14、18，···，通过观察可知，它是一个等差数列，公差（相邻两数之差）为4，所以，第n个图案中有白色地面砖有6＋（n－1）×4＝（4n＋2）块。 例2、如图，已知四边形ABCD是梯形（标注的数字为边长）按图中所示的规律，用2003个这样的梯形镶嵌而成的四边形的周长是 。 解：1个梯形的周长：5 　　2个梯形镶嵌而成的四边形的周长：8 　　3个梯形镶嵌而成的四边形的周长：11 　　4个梯形镶嵌而成的四边形的周长：14， ······ 5、8、11、14、···是一个等差数列，公差为3， 当有n 个梯形时，它的周长为,5+3(n－1)，把n＝2003代入，得：6011。 二、等比数列 等比数列也是高中的数学知识，在近年的中考题中，也经常出现等比数列的题目，如： 2、4、8、16、······就是一个等比数列，后面一个数除以前面一个数的值都是2。 例3、阅读下列一段话，并解决后面的问题．观察下面一列数：1，2，4，8，我们发现，这一列数从第2项起，每一项与它前一项的比都等于2．一般地，如果一列数从第2项起，每一项与它前一项的比都等于同一个常数，这一列数就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比．（1）等比数列5，－15，45，……的第4项是 ；（2）如果一列数，，，，……是等比数列，且公比为q，那么根据上述的规定，有 , , ,……所以 ， ， ，……，＝ （用与q的代数式表示）（3）一个等比数列的第2项是10，第3项是20，求它的第1项与第4项 解：（1）－135；（2） 　（3）∵ ∴ 又∵　 ∴， 例4、如图，已知△ABC周长为1，连结△ABC三边的中点构成第二个三角形，再连结第二个三角形三边中点构成第三个三角形，依此类推，第2003个三角形周长为（　　）。 （A）　（B）　（C）　（D） 解：根据中位线可得，第二个三角形的周长为：，第三个三角形的周长为：，第四个三角形的周长为：，在这里，1，，，，···，是一个等比数列，所以第2003个三角形的周长为：，故选（C）。 例5、将一张长方形的纸对折，如下图所示，可得到一条折痕（图中虚线），继续对折，对折时每次折痕与上次折痕保持平行，连续对折三次后，可以得7条折痕，那么对折四次可以得到＿＿条折痕，如果对折n次，可以得到＿＿＿条折痕。 解：第一次对折的折痕：1条；　　　　　第二次对折的折痕：（1＋2）条； 第三次对折的折痕：（1＋2＋）条； 　　第四次对折的折痕：1＋2＋＋＝15条； 第n次对折的折痕：1＋2＋＋＋···＋（条），这是一个等比数列，相加的结果是：。 三、求和符号 例6、读一读：式子“1＋2＋3＋4＋5＋···＋100”表示从1开始的100个连续自然数的和.由于上述式子比较长，书写也不方便，为了简便起见，我们可将“1＋2＋3＋4＋5＋···＋100”表示为，这里“”是求和符号.例如：“1＋3＋5＋7＋9＋···＋99”（即从1开始的100以内的连续奇数的和）可表示为；又如“13＋23＋33＋···＋103”可表示为.通过对以上材料的阅读，请解答下列问题： ①2＋4＋6＋8＋10＋……＋100（即从2开始的100以内的连续偶数的和）用求和符号可表示为 ； ②计算：＝ （填写最后的计算结果）. ①；②＝（12－1）＋（22－1）＋（32－1）＋（42－1）＋（52－1） 　　　　　　　　　　　　　＝0＋3＋8＋15＋24＝50 四、对数运算 例7、阅读下面材料，