三语文可贵的沉默课件.pptVIP

17 可贵的沉默 朗读要求： 自由读，读流畅； 边读边用 “ ——”画出学生回答的话； 注意句子后面的标点符号和旁白里的修饰词。读出语气来。 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着…… “你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！” 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手!” 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… “你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！” 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手!” 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… “你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！” 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手!” 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 在这一分钟的沉默里，孩子们感受到了父母的爱很多很多； 在这一分钟的沉默里，孩子们反省了自己只知道爱而没想到回报； 在这一分钟的沉默里，孩子们思索应该用什么样的方式去回报父母的爱； 在这一分钟的沉默里，孩子们懂得了接受爱的同时更要回报爱的道理。 默读第14自然段，看看从哪些语句可以看出孩子们的心情轻松了下来？ 啊，我真快活！ 这一片沉默给了我多大的享受啊！ 感恩的心 父母，给了我们宝贵的生命， 老师，给了我们学习的本领， 同学，给了我们真诚的帮助， 青口中心小学，给了我们健康成长的环境。 父母对我们有养育之恩，我们应该感谢， 老师对我们有教育之恩，我们应该感谢， 同学对我们有帮助之恩，我们应该感谢， 社会对我们有关爱之恩，我们应该感谢。 如果说—— 善良的本质就是有一颗感恩的心， 那我要说—— 如果你有了一颗感恩的心， 那么，你就是这个世界上最幸福的人。 同学们， 让我们从今天开始，从现在开始， 每个人都拥有一颗感恩的心， 感谢父母的每一顿饭菜， 感谢老师的每一句教诲， 感谢同学的每一个帮助， 感谢亲人的每一声叮咛。 感谢天空，感谢日月星辰， 感谢大地，感谢山川河流， 感谢每一场细雨， 感谢每一缕阳光， 感谢每一声鸟语， 感谢每一阵花香。 课后小实践 请你用实际行动为爸爸妈妈做点力所能及的事，去回报父母的养育之恩。 课外小知识 母亲节 每年5月的第二个星期日，2011年的母亲节是5月8日。 父亲节 每年6月的第三个星期日，2011年的父亲节是6月19日。 * * * * * * * *