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国际市场营销 ----- 大课题
一、任务布置:
关心并收集某一(某些)跨国公司、国际性企业或我国实施国际化的企业进行全球化、区域化或进入某国营销管理全过程的文字、图片、图像、实物资料和案例。
包括:总体情况;
营销环境(东道国、国际、本国环境);
东道国消费者(组织)市场购买行为及分析;
国际或东道国竞争状况分析及策略;
国际或东道国市场调研与预测的资料与案例(注重调研与预测的过程和结果分析);
STP(市场细分、目标市场、市场定位)的运用;
企业有关产品组合(国际产品标准化与差异化问题、产品开发、*产品设计);
企业品牌(商标)发展变化和策略运用的相关案例及图样;
企业产品的包装物和标签;
国际产品服务;
国际定价策略;
国际营销渠道建立、优化和管理的状况及案例资料(重点:进入分析);
企业、品牌或产品的广告活动和国际展览状况;
企业、品牌或产品的营业推广(促销活动)实例、实物和策划资料;
人员推销、公共关系的实例及实物;
营销计划、组织与实施的资料(注重整体策划方案、组织体系及运作和方案的实施效果及问题)。
要求:在关心收集的基础上,伴随着教学进度的深入,不断地充实完善,注重实例的描述并结合所学知识进行分析和评价。
重点:在营销共性的基础上,突出国际营销的个性。尤其是营销环境分析、国际市场进入和营销的统一性与差异性问题。
注意:为避免课题重复而影响学习效果,同学所收集的企业或品牌实行事前登记制。学习委员负责审核(资料较齐全)、登记(名称、时间)和公示。如遇重复由老师协调。
建议:按本人的兴趣爱好和信息掌控优势进行选题,也可按本人所熟悉的企业、行业或品牌、产品选题,根据需要也可由教师指定课题。
进度控制:课题可按前、中、后三期分阶段进行,赶前不赶后,考试周前2周应完工。
前期:广泛调研、收集资料,确定课题方向;
中期:深入调研,跟踪变化,细化整理资料,部分成文;
后期:不断补充深化,优化结构,完成综述PPT,定稿打印,装订制盘备考,并准备交流和演示。。
教师将按前、中、后三期分阶段进行检查、抽查和交流。
电子文档:
注意留多形式备份(多硬盘、多U盘、光盘、邮箱),防止资料和文件丢失。
文档格式:
※ 文件夹名 —— 学号 姓名 课题名称,如:096c011 国贸 宋琦 雀巢国际,
※ 夹内文件 —— 按题目单独设word文档,同一题有附件,文件名相同后加(附件),
文件名: 课题名称 题目代号 题目简称 (附件*) ,
如:雀巢 2 环境 ; 海尔12 服务; 海尔12 服务(附件2)
资料标注:
相关背景资料收集、整理和行文时务必注明资料来源,格式按教材的“参考文献”,标注可按:
具体资料、各大题目、部分自然段、表格图形、部分语句和数据,用 [1]或[2] 标注其后 。
二、大课题题目: (期终考试占卷面70 %)
就某一跨国公司(或实施国际化的国内企业)进行全球化、区域化或进入他国经营的资料和案例,用系统的观点对营销管理的全过程进行描述、分析和评价。(企业须事前选定登记或指定)
要求:( 建议关注“▲”题目 )
① 二题※必做,其余任选8题,共10 题(word形式),50分;分题完成并按序排列;
② 完成该课题或案例的“综述PPT演示” 15 ~ 30页 ,内容包括任意10个选题 ,共20分 。若有条件将安排同学实地调研、交流演示和讨论评价,并计入平时成绩。
所选题号 ※2 ※15 案例综述 总分 满分值 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 20 70 自我评价分 教师评分
课题:
1、企业及营销管理的总体情况描述(历史、现状和发展)。—— 不计分,可作开头或序言
2、▲※就该企业的营销环境(东道国、国际多边、双边和本国环境)进行详细描述和深入分析
—— (注意宏观环境的SWOT分析)
3、▲ 对所收集企业或产品的消费者(或组织)市场购买行为进行描述和分析。
—— (注意各国各民族各地区的个性与共性)
4、就该企业(品牌或产品)国际或东道国竞争状况和竞争策略运用,进行描述、分析和评价。进行描述、分析。
5、对所收集企业或产品的国际或东道国市场调研或预测的状况、调研预测过程、汇总分析及结果进行描述、分析和评价。
6、▲ 对该企业的STP(市场细分、目标市场、市场定位)营销实际进行描述、分析和思考。
思考与讨论:市场机会与市场细分和目标市场的关系?目标市场选择与市场定位的问题与误区?
—— (特别注意细分体系描述和定位方法的案例分析)
7、▲ 联系该企业实例谈企业产品组合策略的运用,就其广度、深度和相关性进行分析,并就该例存在的问题、发展潜力和发展趋势谈个人观点。
8、就所收集企业各产品的生命周期状况进行描述、分析
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