体育面试试题.docVIP

一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为（400）米，半径为（36）米；分道最小为（1.22）米最大为（1.25）米。 2、某学校8年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行（28 ）场比赛,共有( 7 )轮。 3、武术运动的步型有(弓步)、（马步）、（虚步）、（仆步）（歇步）。 4、人们通常把身体素质分为（力量）、（速度）、（耐力）、（灵敏）、（柔韧）等五大素质。 5、2008年北京奥运会乒乓球女子比赛将有（团体）和（单打）两个比赛项目。 6、《学生体质健康标准》要求从（身体形态）、（机能）和（素质）三个方面综合评定学生的体质健康状况。 7、在初中体育课教学中（技巧）、（单杠）、（双杠）和（支撑跳跃）都属于体操教学。 8、跳高的技术是由（助跑）、（起跳）、（腾空）和（落地）四个紧密联系的阶段组成。 9、接力跑的传接棒方式有（上挑式）、（下压式）和（立棒式） 10、体育锻炼前后要做（准备）活动和（整理）活动。 11、标准篮球场长（28）米、宽（15）米、3分线半径（6.25）米。标准排球场长（18）米、宽（9）米。 12、根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是（不均衡）的。其中（神经）系统发育最快；（生殖）系统发育最晚。 13、课程评价包括（学生的学习）、（教师的教学）和课程建设三方面的评价。 14、课程内容资源开发包括（现有运动项目的）改造、（新兴运动项目的）引用和（民族、民间传统体育资源的）开发。 15、人体能量的直接来源于（糖）、（脂肪）和（蛋白质）。 体育教师面试题 （一） A组： 1、 简述单手投篮的动作要领。 2、 简述双手胸前传接球动作要领。 3、 简述弯道跑主要动作要领。 B组：1、 请谈一谈体育与健康课程理念中的“三维目标”。 2、请谈一谈新课程理念倡导的学习方式。 3、体育与健康课程的基本性质包括哪几个方面。 4、请谈一谈体育与健康课最基本的目标要求。 C组：1、篮球。（1）、运球一个往返两次三步上篮； （2）、行进间急停跳投； （3）、突破上篮。 2、排球。（1）、定点传球（不间断点续传20次）； （2）、定点垫球20次。 D组：1、请简介“超越器械”，并以投掷垒球示范。 2、请简介“后蹬跑”动作要领，并示范。 E组：1、请创编八节绳操或一套韵律体操。 （二） 1、以“弯道跑”为内容设计教案。 2、以“双手胸前传接球”为内容设计教案。 注：1、每组任选一题；2、抽签确定一题。 二1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？ 2、体育锻炼应遵循哪些原则？ 3、简述体育运动对运动系统的影响？ 4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？ 5、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。 四、分析题（15分） 根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。（简案） 《学校体育学》试题A卷 一、填空题：（每空1分，共20分） 1．学校体育管理过程包括计划、实施 检查和总结四个基本环节。 2．循环练习法的主要特点是能增大练习密度、运动负荷. 3．学校课余体育训练具有基础性、业余性特点。 4．体育教学应以教师为主导学生为主体教材为主线。教师、学生、教材5 5．体育教学大纲的结构一般由说明、教材纲要体系和考核项目级标准 三部分构成。 6．选择和安排准备活动的内容应注意全面性、针对性和_多样性。 7．测定体育课的运动负荷常采用观察法、自我感觉法、生理测定法三种方法。 8．按竞赛进行的空间范围，学校运动竞赛可分为校内竞赛、校外竞赛两种。 二、判断题：（判断下列各题的正误，用“√”和“×”表示。每小题1分，共10分） 1．体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段。（ 错 ) 2．人体只有承担合理的运动负荷，才能增强体质。（ 对） 3．体育课的一般密度应是越大越好。 （ 对 ） 4．体育教学中，为显示动作的前后部位可采用正面示范。（ 错 ） 5．体育课的基础结构是根据人的认识活动规律提出的。（错 ） 6．运动训练的周期性原则是依据超量恢复的原理提出的。（ 错） 7．相对力量是指运动员每公斤体重所具有的最大力量。（ 对 ） 8．测定体育课的密度时，通常把教师要求学生跑步捡回器械的时间作为练习时间。（ 对 ） 9．技评属于体育课的客观评价标准。（ 错 ） 10．重复练习法是在两次练习之间没有严格规定