思想政治工作方法.docVIP

一、??? 课题的提出 当前，我国正处于经济、社会形态急剧转型时期，这种社会大变革对教育的影响极为重大，决不次于对国家经济、政治的影响。那么，在这种大环境中，我们应该如何看待当代中学生呢？他们的道德面貌、人格发展有什么时代特点呢？?? 困境一：“现在的学生缺乏甚至根本没有信仰”，“为自己考虑得多，为国家、为集体考虑得少”。过去说为祖国学习、为人民服务，“为中华之崛起而读书”。现在的学生已不再是“国家需要什么样的人才，便朝什么方向去努力”，他们的人生观、价值观发生了巨大变化。 困境二：“时代进步了，美德却没了”。过去崇尚的是“同窗之交淡如水”的君子之风，而现在学生之间的交往多数建立在金钱之上，同学之间互相攀比，越有钱越吃得开，露富不露穷，笑贫不笑富。追求名牌，一味讲高消费、享乐之风盛行。现在半数学生学习缺乏信心，当他们遇到新情况、新问题，尤其是遇到困难时，适应能力差，常显得无所适从、不知所措。考试失败或遇到困难，则表现得垂头丧气、灰心失望，甚至破罐子破摔。平时只顾比吃比穿、贪玩好耍，考时也不愿抱抱佛脚。 困境三：“生活变好了，爱国却忘了”。有这样一个例子，一次，某校组织学生看电影《刘胡兰》，当刘胡兰大义凛然走向敌人的铡刀时，老师们禁不住激动地流下了热泪，但让他们吃惊的是，周围的学生不但没有任何悲伤，反而鼓起掌，甚至有人笑起来。这究竟是恶作剧，还是道德感、同情心、怜悯心淡漠？是没有爱国主义热情，抑或是对时代和故事情节难以理解？ 概括起来，有以下几个方面原因： ??1、处于社会转型期的广大中学生，外界的干扰较强，思想观念有待更新和提高。 ??2、部分家长的错误导向。很多家长认为给孩子创造优裕的条件便行了，学不学是学校和老师的事。 ??3、应试教育，造成了学生的厌学，从而导致了道德的滑坡。一段时间以来，素质教育变了味，变回到原来的应试教育水平。 ? 4、当今中学生面对日益提高的消费支出和社会上一些负面宣传影响，由于虚荣心的驱使，更容易产生与人攀比的心理，在客观条件下不允许的情况下甚至铤而走险，以身试法。 二、研究方法： 1、本课题主要以行动研究法为主，同时采用观察法、调查法、经验总结法等作为辅助。 2、观察法：要对研究课上学生的认知、情感、技能等方面进行现场观察，并作好记录。 3、调查法：要在研究中进行专项调查。 4、经验总结法：结题阶段写好研究报告。 三、研究目标 ?新一代中学生能否健康成长关系到国家的富强、民族的振兴，关系到社会主义现代化建设事业是否后继有人。针对中学生客观存在的问题，学校党组织如何才能最有效对他们加强思想政治教育，关心爱护他们，及时疏导他们的心理，不断增强他们自身的抵抗力和免疫功能，这是本课题主要研究目标。 四、研究内容 1、学校党组织应注重在青少年学生中弘扬社会主义核心价值观，用社会主义的核心价值体系培养教育下一代。 2、学校党组织应注重对青少年学生的理想信念教育 3、应把革命传统教育溶入到青少年学生社会主义荣辱观的教育之中。 五、研究步骤 第一阶段：准备阶段（2008年5月～2008年6月）。 ?1、学校制定《学校党组织应加强和改进学生思想政治工作研究》课题研究方案； 2、建立学校课题组，确定课题组人员及分工； ?3、组织专家对课题方案进行论证； 第二阶段：课题实施阶段（2008年6月～2008年10月）。 1、学校研究课题《学校党组织应加强和改进学生思想政治工作研究》方案申报； 2、对学生进行课题实施前的有关专题问卷调查与测试； 3、对参加《学校党组织应加强和改进学生思想政治工作研究》专项课题组成员组织培训、交流、研讨活动； 第三阶段：课题总结阶段（2008年10月～2008年11月）。 1、进行研究资料分析与数据检测统计，撰写课题研究总报告与有关论文； 2、组织专家鉴定； 3、接受区人事科、区教校终审评估、结题验收研究成果。 六、具体要求： 1、全面加强教师队伍建设，提高教师的综合素质 教师的形象是品德、知识和能力的综合表现，不仅对社会公众展示，还作为一种隐性因素于教育教学中展示，它潜移默化地影响学生的情感、行为。教师具备良好的师表形象，能给学生行为营造一个美的氛围，带给学生希望，对提高思想政治教育效果具有积极的作用。 外貌对学生思想潜移默化的作用、语言对学生思想的熏陶作用、行为对学生思想的感染作用。 ?? 2、对学生进行理想信念、价值观、荣辱观的教育 不断加强德育教育，使每个学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过典型引路和生动活泼的课外活动，使学生把自己的利益和集体利益、国家利益紧密结合起来，树立崇高远大的理想。 注重养成教育，培养学生养成良好的习惯。　 通过介绍祖国悠久的历史文化和参观英雄人物纪念馆，对学生进行社会主义荣辱观教育。 ?? 3、以“活动”为契机，努力提高学生的思想道德素质