高二生物动物和人体生命活动的调节单元练习题7.docVIP

第2章 动物和人体生命活动的调节 单元练习题7 1（雅安中学2013届高二上学期期中）.下图表示兴奋的产生和传递的过程。有关此图的叙述错误的是A．b处的神经递质分布在组织液中突的形成有助于兴奋的传B．从图可看出，c处先产生的兴奋可传到a处引起其兴奋 C．表现为内正外负产生原因是细胞膜在受到刺激后通透性发生改变 D．b处的神经递质是通过胞吐方式释放的突触的信号变化为电信号→化学信号→电信号人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是 A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C．可促进浆细胞释放出淋巴因子 D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 08年1月我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化是 ①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩 ④体温调节中枢兴奋性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加 ① ③ ④ B. ① ④ ⑤ C. ② ③ ⑤ D. ③ ④ ⑤ 5（绵阳市南山中学2013届高二上学期期中）. 胰岛素在人体内具有非常重要的作用,下列有关表述正确的是 A．糖尿病患者胰岛B细胞受损,通过服用胰岛素可维持血糖的基本稳定 B．对动物胰腺组织进行研磨,可以从研磨液中提取出胰岛素 C．胰岛素能促进葡萄糖合成肝糖原,但不能促进肌糖原的合成 D．在血糖调节中,肾上腺素与胰岛素表现为拮抗作用,共同参与血糖调节 6（吉林省外国语学校2013届高二上学期期末）．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液 C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 .右图表示人体内的体液免疫过程，下列有关叙述错误的是 A.①②过程都有细胞膜上糖蛋白的参与,⑤过程主要发生在内环境中 B.图中各种细胞都是免疫细胞,它们均由受精卵经细胞的分裂和分化而来 C.大多数抗体是与相应抗原发生沉淀或凝集反应,进而被吞噬细胞吞噬消化 D.抗原与抗体发生反应,可导致人体出现过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病 9（成都外国语学校2013届高二上学期期中）.下列关于动物激素调节的说法中错误的是 A．体液调节过程中，体温的降低是神经调节和体液调节共同作用的结果，体温升高只有神经调节参与 B.血糖平衡的调节过程中，胰高血糖素和胰岛素为拮抗作用 C.甲状腺机能亢进的患者对氧气的需求量高于正常个体 D.长期注射性激素可导致性腺的衰退 10（成都外国语学校2013届高二上学期期中）．下列是一些科学家曾经做过的经典实验，有关叙述正确的是 （ ） A．用32P标记的噬菌体去感染大肠杆菌，经离心后放射性不会出现在上清液中 B．验证甲状腺激素促进中枢神经系统发育作用时的最佳实验材料是小蝌蚪 C．验证生长激素促进骨的生长作用时用幼年狗做实验动物比较合适 D．用实验动物小鼠验证胰高血糖素具有升高血糖的功能时，实验组注射一定浓度的胰高血糖素溶液，对照组应注射等量的蒸馏水 11（成都市六校协作体2013届高二上学期期中）。神经调节的基本方式是（ ） A．刺激 B．反射 C．反射弧 D．条件反射 12（成都市六校协作体2013届高二上学期期中）。B淋巴细胞分化形成浆细胞的过程中，细胞内发生的明显变化是 （　　） A．细胞膜明显增厚 B．附着核糖体的内质网明显发达 C．细胞核中遗传物质明显增多 D．细胞中个别基因发生改变 13（双流中学2013届高二上学期期中）．下列各项中，不属于反射活动的是 A．由于气温高而出汗B．由于气温低皮肤血管收C．在强光下瞳孔缩小D．草履虫从盐溶液处游向清水 ．A．C．D．S区，病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话；损伤H区时，病人看不懂文字、听不懂别人的谈话，但却能讲话写字。这表明 A．语言功能在语言中枢也有细致分工 B．语言功能与语言中枢之外的中枢有关 C．语言中枢位于大脑左半球外侧面 D．语言中枢是人类大脑所特有的 18（龙岩一中2013届高二上学期期中）．运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是（　 　） A.声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸 B.声音→神经系统→甲状腺激素增高→促进无氧呼吸 C.声音→神经系统→甲状腺激素增高→促进有氧呼吸 D.声音→神经系统→肾上腺素增高→促进无