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第 十 讲 建设中国特色社会主义文化 教学目的要求： 1.明确认识中国特色社会主义文化建设对构建社会主义和谐社会重要意义； 2.掌握中国特色社会主义文化建设的指导思想、基本方针和基本内容； 3.在了解中华民族的优秀文化的同时，把握什么是中华民族的民族精神，如何培育和弘扬民族精神，我们应该做些什么？应该怎么做？ 社会主义文化建设是一项重大战略任务，社会主义文化是社会主义社会的重要特征，是社会主义现代化建设的重要目标和保证。在社会主义文化建设中，必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，切实加强思想道德建设和科学教育文化建设，以促进人的全面发展。 一、发展社会主义先进文化 “文化”是一个外延非常宽泛的词汇。 古罗马哲学家西塞罗在他的“智慧文化即哲学”这句名言中对文化的转义作了明确的表述，文化一词从此就具有了培养、教育、发展、信仰、尊重等含义。 “文化”概念有广义和狭义两种： “广义文化”指人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。也就是说，凡是打上人的印记的存在均为文化。 中国特色社会主义的文化 中国特色社会主义的文化是在我国社会主义历史时期形成和发展起来的文化，中国特色社会主义文化则可涵盖整个社会主义历史时期，包括现处的社会主义初级阶段和将来的社会主义中、高级阶段的文化，它明确规定我国现阶段文化的民族特色和社会主义性质。强调的是当今我国的文化与世界各国、各民族文化的区别与差异。 1、中国特色社会主义文化几种提法 2.发展中国特色社会主义文化的重要意义 文化是综合国力的重要标志 中国特色社会主义文化，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。 全面建设小康社会，必须牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，不断丰富人民的精神世界，增强人民的精神力量。 文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 社会主义文化的功能 (1)具有引导人们认同社会主义基本经济、政治制度，树立共同理想和精神支柱；引导人们认同改革开放和发展社会主义市场经济的功能，积极、主动地支持和投身改革开放的伟大实践。 （2）具有提高人的思想道德水平与科学文化水平，促进人的全面发展的功能。 （3）具有引进吸收外来优秀文化成果，防范抵御消极腐朽文化的渗透和侵蚀的功能。 （4）具有引导社会主体形成科学、正确的价值目标和价值导向，以推动社会朝着文明进步和人民富裕幸福的方向发展的功能。 二）中国特色社会主义文化建设的根本任务 三）中国特色社会主义文化建设的基本方针 《大长今》向全世界塑造、推举了属于历史又属于现实的———韩国人与韩国文化。媒体报道说，该剧热播之后，韩国菜在中国的食客较之过去增加了三成。 《大长今》在肯定自己文化师承关系之时，更强调自己文化在继承中创新并自成一家，这种文化创造力的自信源于他们已经获得的文化国力之成功。 饶有意味的是，《大长今》渗透了中国传统文化，充分展示了它的魅力(如书法、针灸)。可我们似乎身在宝山不识宝，更不善用“宝”，真是辜负了中华民族几千年的历史文化。 二、建设社会主义核心价值体系 一）社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现 二）坚持马克思主义指导思想 三）树立中国特色社会主义的共同理想 四）弘扬民族精神和时代精神 小结 总书记提出“八个为荣、八个为耻” ，对推动形成良好社会风气，建设文明民主国家，有着极为重要的意义。 “八个为荣、八个为耻”全面阐述了树立社会主义荣辱观的具体要求，是对中华民族树立正确价值观进行高度概括。 王耀华委员说，“八个为荣、八个为耻”旗帜鲜明地指出：在建设社会主义现代化国家、在构建社会主义和谐社会中，我们要提倡什么、反对什么，为全体人民提出了共同努力的道德方向。 张帆委员说，“八个为荣”是对中华民族悠久文明中优良传统品德的坚持和体现；“八个为耻”是中华民族道德准则中所摒弃的，也是针对当前经济社会发展过程中出现的一些不良现象所提出的。 社会主义荣辱观是社会主义思想道德体系全面系统、准确通俗的表达。它涵盖了个人、集体、国家三者之间的关系，涉及人生态度、社会风尚方方面面，体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了依法治国同以德治国的结合，标志者我们党对社会主义思想道德建设规律认识的深化。 三、加强思想道德建设和教育科学文化建设 一）加强思想道德建设 1.思想道德建设，解决的是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题； 2.加强思想道德建设，是发展社会主义先进文化、建设和谐文化的重要内容； 3.切实加强思想道德建设 加快建立和完善社会主义思想道德体系