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《大学生职业生涯规划与就业指导》 课程实践报告单 学院 专业 班 姓名： 学号： 指导老师： 成绩评定： 行业 调研 调研单位1 联系人 联系电话 调研单位2 联系人 联系电话 调研单位3 联系人 联系电话 调研单位4 联系人 联系电话 调研单位5 联系人 联系电话 岗位 体验 实践单位 联系人 联系电话 职业生涯人物访谈 访谈人物1 联系人 联系电话 访谈人物2 联系人 联系电话 访谈人物3 联系人 联系电话 访谈人物4 联系人 联系电话 访谈人物5 联系人 联系电话 注：学生可在上述三类实践内容中任选一项进行。 《大学生职业生涯规划与就业指导》课程岗位体验日志 学院 专业 班 姓名： 学号： 指导老师： 日期 实践内容 备注 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 用人单位鉴定意见 单位（盖章）： 年 月 日 附件3： 正文写作要求 （一）篇名：篇名应简明、具体、确切，能概括文章的特定内容，符合编制题录、索引和检索的有关原则，一般不超过20个字,可加副篇名。 （二）作者署名及单位：作者署名置于篇名下方，作者应标明所在院、专业及班级，加圆括号置于作者署名下方。如：(人文学院 汉语言文学专业0902班)。 （三）摘要：摘要是文章主要论点的客观陈述，应能客观地反映岗位体验（或行业调研）报告主要内容的信息，一般不超过300字。 （四）关键词：关键词是反映岗位体验（或行业调研）报告主题概念的词或词组，一般每篇可选3-5个，多个关键词之间用分号分隔。 （五）正文：文内标题力求简短、明确，题末不用标点符号(问号、叹号、省略号除外)。层次依次用“一”、 “二”、 “三” ……；“（一）”、“（二）”、“（三）”……；“1”、 “2” 、“3” ……；“（1）”、“（2）”、“（3）”……；“①”、“①”、“①”……等表示。表格采用三线表编制，应有表序和表题，表序和表题置于表格上方，表注则置于表格下方，表内数字要对齐；插图要标明图序、图题。引文一定要核对原文，做到准确无误。行业调研报告包括调研行业的概述、行业现状、发展趋势、需要技能、福利待遇、行业内上中下三个水平典型公司介绍等。岗位体验报告应包括岗位体验目的、方式、内容（包括实践单位的概况、岗位的工作流程、体验的过程及具体内容、岗位体会与建议）等。职业生涯人物访谈录包括访谈总结、感悟和访谈记录（包括访谈时间、方式、被访谈对象及其基本信息和简历、访谈的具体内容）等。 （六）参考文献：采用文末注的形式，用“[1]、[2]、[3]......”表示。 （七）报告一律用计算机排版、打印，并由学生本人在课程暑期社会实践报告封面上签名。 附件4： 职业生涯人物访谈参考提纲 1．您是如何找到这份工作的？ 2．就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？ 3．您的职位是什么？您的主要职责是什么？ 4．从事此行业的人做些什么？ 5．工作地点一般在哪里？ 6． 在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？ 7．工作场所性质有哪些特征？ 8．在工作方面，您每天都做些什么？ 9．您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性？ 10．个人的主要成就是什么？最成功的是什么？ 11．在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力? 12．目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎么改善它们？ 13．在您的组织中，在同样一个岗位上能够把成功和不成功区别开来的行为是 什么？ 14．您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？ 15．目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？ 16．您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？ 17．这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？ 18．学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？ 19．行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？ 20．在您的工作领