议论文的写作.pptVIP

* * 一、议论文的三要素 论点 论据 论证 1、论点 是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。 论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。 论点的位置一般有四个： ①文题　如《改造我们的学习》 ②开篇　如《改造我们的学习》 ③文章中间　如《拿来主义》 ④结尾　如《过秦论》 2、论据 用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。 选用事实论据还要注意几点： 论据必须具有典型性 论据必须具有新颖性 论据的表述要精练、简要 3、论证 论证的基本类型 立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。 论证的基本结构层次 提出问题 → 分析问题 → 解决问题 （是什么） （为什么） （怎么办）即： 引论　　　　　 本论　　　　结论 常见的论证结构 ： a、总分总式结构 b、层进式结构 c、并列式结构 → 有条有理 常用的论证方法 a、例证法，用典型事例作论据来证明论点。 《简笔与繁笔》 b、喻证法，增强了作品论证的形象性 。 《拿来主义》 C、引证法，除引用名人名言以外，同学们应该多积累一些古典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增强议论文的文学性。 d、对比论证：这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么。 背景：一个小餐馆中，一张桌子，面对面坐着两个人，他们面前的盘子里各有半个甜面圈。 A：唉！天哪！只剩下半个甜面圈。（A一脸的无奈） B：上帝！真是太好了，还有半个甜面圈。（B一脸快乐状）　　文章中写的这段话对比鲜明，对待生活的悲观和乐观跃然纸上，正如该文作者说：乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花，悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。我选择玫瑰的美，因此我选择前者。 二、议论文的逻辑性 写议论文必须注意逻辑性，段落与段落之间要有非常清楚的逻辑关系，一方面要依靠语句表达出逻辑性，另一方面要借助起过渡性作用的语句突出逻辑关系。 一个语段的内部之间也需要有严谨的逻辑关系。注意议论文中的“但”“但是”等转折连词的作用 ；注意要善于运用“固然”“诚然”等词语。 严密的逻辑关系必须反映出作者的行文思路。 三、议论文需要哲理思考 高中阶段是一个人思想渐趋成熟的阶段，人生观、世界观渐渐走向成熟，学生的抽象思维能力也在不断走向成熟。正如此，高考才十分注重对考生分析问题、解决问题能力的考查。 同学们应该善于用一些辩证唯物主义观点分析现实中的一些问题。 摆出事例之后，再讲点道理，使材料和观点挂起钩来。 病症： （一）提出的论点是正确的，但分析论证的时候，对事物的某一方面强调过分，成了站不住脚的“过头话”。 药方： （一）需要了解事物的本质和内在的联系，把握好分析，判断的分寸。 （二）只注重事物的一面，不注意事物的另一面；重视了某一方面的因素，而忽略了其他方面的因素。 （二）用一分为二的观点去分析问题。 既看到正面，也要看到反面。 要善于多层次立体化地分析问题。 （三）静止的、孤立的眼光看待事物，不能洞察事物的本质和规律。 （三）用发展的眼光，由此及彼、由表及里地深入分析。 学会用实事求是的态度，客观地、全面地分析事物，学会用发展的眼光，由此及彼、由表及里地深入分析，抓住问题的实质，不断提高辨证分析的能力。