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字符格式化 教案
教学目标：让学生熟练掌握字符格式化的定义、具体操作步骤和方法，能制作出漂亮的文件。
教学重点、难点：掌握文字修饰的方法，制作出漂亮的文件。
三、教学过程：
（一）前提测评：
对上节课所学知识进行复习，进行页面设置的练习。打开自己的文件夹，找到并打开“辩论会海报”，把上下边距分别设置为2.8厘米和3.5厘米。纸型为A3。
（二）导入新课：
本节课我们学习“字符的格式化”， 字符的格式化主要目的就是让我们编辑的文档美观大方、实用。请看大屏幕。
1、字符格式化包括：①字体 ②字符间距 ③动态效果格式化
2、字符格式化的方法： ① 菜单法 ②工具按钮法 ③格式刷法
（三）实践步骤：
现在我们对一篇短文进行格式化操作，来逐步实现本节课的教学目标。输入学案中带下划线的内容：“纳米与纳米技术
纳米是一种长度单位，1纳米是1米的十亿分之一，相当于十个氢原子一个一个排起来的长度。纳米技术是指在纳米尺寸范围内，通过直接操纵和安排原子、分子来制造物质的技术。”
格式化要求：
1、将标题居中，格式化为黑体，加粗，72磅，红色。
2、将文中“纳米”和“纳米技术”格式化为宋体，加粗，蓝色，二号字。
3、将文中的第二段文字格式化为宋体，常规，10号，蓝色，下划线（下划线颜色为黄色），字符缩放150%，字符间距紧缩1磅。
4、将第二段文字中的“纳米技术”位置提升3磅。
操作方法：
A 菜单法：
1、首先要选定需格式化的字符。（例：选中标题“纳米与纳米技术”）
2、打开“格式”菜单，选择其中的“字体”命令，出现“字体”对话框。
3、在“中文字体”中选择“黑体”，“字形”选择“加粗”，“字号”选择“72磅”，“字体颜色”选择“红色”， 然后单击确定，观察格式化后的效果。
4、依同样的做法，完成“格式化要求”中第3、4步的操作。
B 工具按钮法：
1、选定需格式化的字符。 2、单击响应的格式化按钮。
C 格式刷法：
1、选定已格式化的字符。 2、单击(或双击)格式刷按钮。
3、选定要复制格式 (单击可复制一次、双击可复制多次)。
学生练习部分
1、学生分层进行大量的操作练习，老师巡视帮助学生解决疑义。
2、展示学生作业 ，让学生自己说说自己的文件哪些地方漂亮？也可以展示字体、字号、颜色搭配不够协调的作业 ，让大家帮助，从而帮助学生理解什么样的文件才算是漂亮的。
四、课堂反思：
同学们：通过今天的学习，你一定掌握了对文字进行修饰的操作步骤和方法。继续努力吧，多练习，多思考，大胆尝试，一定能制作出更漂亮的文档。相信你会越来越聪明、能干！
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