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必修一1.2时间和位移.doc
第二节 时间和位移
【三维目标】
知识与技能
1.知道时间和时刻的区别和联系
2.理解位移的概念
3 知道位置、位移和路程的区别与联系
4.知道矢量和标量运算的差异,会进行一维情况下的矢量运算
过程与方法
1.通过具体问题引出时间、时刻、位移、路程等概念,要使学生学会将抽象问题形象化
2.会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相应方向
3.会用矢量表示和计算质点的位移,用标量表示路程
情感态度与价值观
1.通过时间位移的学习,要让学生了解生活与物理的关系,同时学会用科学的思维看待事实。
2.养成良好的思考表述习惯和科学的价值观。
教学重点
1.时间和时刻的概念,位移的概念。
2.矢量与标量的概念
教学难点
1.时间和时刻的区别、位移和路程的区别
2.位移的表示及矢量性、矢量的概念是本节的难点。
课时安排
1课时
教学过程
新课引入
物理学是一门博大精深的学科,说他是一门研究“万物之理”的学问都不过分,我们单从时间尺度和空间尺度来看看。先从时间制度来看,我们生活的宇宙是约在1010年之前的一次大爆炸时形成的,换算成秒是3×1018s的时间,而高能物理研究的微观粒子的寿命只有10-26s,时间跨越了43到44个数量级。从空间尺度来看,哈勃太空望远镜可观察1026-1027m3的空间范围内星体的运动,银河系的空间范围在1021m3,研究最小的微观粒子大小在10-15m3,跨越的数量级为42-43数量级。所以要准确的描述时间和空间的变化是非常重要的,今天我们就来学习几个有关于,描述时间和空间的物理量,时间间隔、时刻和路程、位移。
新课教学
一、时刻和时间间隔
问题思考:上午第一节课7:20开始上课,8:00下课。课间休息10分钟。这里的“7:20 ”和“ 8:00”是它们分别是指时间还是时刻?我们说休息10分钟是指时间还是时刻?
“7:20 ”和“ 8:00”是时刻,10分钟时时间。
如果建立一个表示时间的一维坐标系,则在这个坐标系中,时刻用点表示,时间间隔是两个时刻之差,用线段表示。
如图:
1、时刻是指某一瞬时,可以用数轴上的点表示。
2、时间间隔简称时间,在数轴上用一段线段来表示。
例如:“第6秒末”、“第7秒初”、“6秒末”等指的都是时刻而不是时间。其中“第6秒末”、“第7秒初”指的是同一时刻,在时间轴上都是指t=6秒这一点;
“第4秒内”、“前2秒内”都是指时间间隔。其中“第4秒内”就是“第4秒初”(或“第3秒末”)到“第4秒末”这两个时刻之间的时间间隔,时间长度为1秒,在时间轴上指t=3 s到t=4 s两点间的时间间隔。
“前2秒内”就是“0时刻”到“2秒末”这两个时刻之间的时间间隔,时间长度为2秒,在时间轴上指t=0 s到t=2 s两点间的时间间隔。
注意:日常生活中所说的时间可能是时间也可能是时刻,物理学上说的时间是指时间间隔,两者一定要严格区分。
3、时间的测量。
时间的单位有秒、分钟和小时。符号分别为:s、min、h。其中秒是国际制单位。
在实验室中常用秒表来计时,若要比较精确的研究物体的运动需要测量比较短的时间,这是就要用到打点计时器或频闪照相的方法来测量时间,这些仪器在以后的章节中将学到。(2)路程的大小总是大于或等于位移。只有当物体做方向不变的直线运动时,位移的大小才等于路程。
(3)“某一时间内位移等于零”表示这段时间物体的初末位置相同,而不表示这段时间内物体静止。例如:我们绕着操场跑一周,这是位移为0,路程不为0,人没有静止。
(4)位移有方向但是路程没有方向。
(5)位移和路程的单位都是一样的。
三、矢量和标量
(1)矢量:在物理学上既有大小又有方向的物理量叫做矢量。位移就是矢量。
(2)标量:在物理学上只有大小没有方向的物理量叫做标量。例如:时间、质量、温度、路程等都是标量。
(3)矢量相加和标量相加遵从不同的法则。两个标量相加遵从算术加法的法则。而矢量
相加遵从平行四边形法则,在数学上就是向量运算的法则。
如: 从A点向北走了40m到C,再从C向东走了30m到D,则有向线段AC、CD和AD分别表明第一次、第二次的位移和两次行走的合位移。如图第一次位移大小为40 m,第二次位移大小为30 m,两次行走的合位移大小为50 m。刚好符合勾股定律。
四、直线运动的位置和位移
(1)在直线运动中,用坐标表示物体的位置,坐标的正负表示位置在原点的哪一侧,坐标的数值表示位置到原点的距离。
(2)用坐标的变化量表示物体位移,坐标差的正负表示位移的方向与坐标轴正方向相同还是相反,坐标差的数值表示位移的大小——位置移动的距离。
例题:
A、B、C、三点的位置坐标分别为:XA=-2,XB=3,XC=1。正负不表示大小只表示方向,A点在原点的左侧,BC点在原点的右侧。
物体从A点运动到B点,质
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