专升本攻略2010之答疑解惑篇.docVIP

专升本疑难问题解答 首先感谢您关心陶林（男，笔名）的劳动成果，希望尽我所能为即将参加专升本考试的朋友们提供一点帮助。自报家门，我是济南考生，青岛港湾职业技术学院学生，报考曲阜师大公共事业管理专业，2009年8月17日开始在家中复习，总共复习时间148天（包括考试两天）。总成绩286分，排名43，已被曲阜师大录取。QQ：297602557。 引言 前面给大家介绍了一些我的复习方法，针对的是已经决定开始专升本复习的同学。然而，两年来，我所做的关于专升本的思考还远远不止这些。 两年专科过程中，我担任过学生干部职务，其中，让我思考专升本问题最多的就是班长一职。作为班长，不仅要力求严于律己，身先士卒，更重要的是要带领好你的班级，不让任何一个成员掉队，懂得关心他人的前景和未来。所以，在我自己做出了专升本的决定之后（关于这个会另写文章介绍），如何让更多正沉浸在对未来的迷茫之中的同学也来考虑升本这条道路的问题便进入了我的思考。既然想让每个人都了解专升本这件事情，那么就要试图从不同的利益角度作为切入点，来将其引入不同人的思考范围。简单的讲，就是面对价值观念不同的人，要用不同的方法让他开始注意专升本。这时，“公众细分”的作用便很好的体现出来。 按照对待专升本的态度，我把专科生大致分为如下六类： A类：坚定支持型：坚定的专升本支持者。他们坚定专升本信念，并为之付出艰苦卓绝的努力，不论成与败。有长远规划，升本只是其中一环，是谓强者也。此类人少之又少。 B类：盲目追随型：盲目的专升本追随者。他们可能也为之辛苦努力，不论成败，但缺乏深入思考和清楚的信念，跟风者是也。此类人众多。 C类：漠不关心型：由于种种原因，自始至终对专升本一无所知或主观不想了解。此类也很常见。 D类：忍痛割爱型：了解专升本，但由于家庭条件、身体状况、个人考虑等因素而不得不放弃升本者。贫困生或个别偏科严重如英语成绩奇差者。 E类：理性抵制型：对专升本了解透彻，认为升本与自身所需或条件不符，转而投向社会，以期另有发展者。这种人占绝大多数。 F类：坚定反对型：对专升本可能了解，也可能一知半解，理解出现偏差，并出于种种原因，强烈主张别人也不参加专升本，轻视甚至蔑视专升本。如极个别主管就业的专科老师等。 此分类不是完全能够概括客观情况，但是基本可以。对于我这个班长而言，一个班49人，虽然不多，但也称得上是“阅人无数”了，因为这六种人在我们班都存在。如何让不同的人都来了解专升本？第一步，一定是要讲清基本的政策，和常见的、共同的疑问。那么，下面的正文就为大家罗列了很多常见的专升本问题与对应解答。很多是在网上摘录的前辈留下的宝贵财富，只是稍作调整，使之更具条理性而已。所以我们要感谢专升本领域的前辈们，致敬！ 正文的顺序我是这么安排的，按照我们接触专升本的逻辑顺序铺陈开来。 沿着主线： 1 专升本基本知识与政策——2 专升本的复习——3 专升本考试（又分考试前、中、后） 希望这样的安排能为您的有重点浏览节省下宝贵的时间，重要的是能够真正有效了解专升本。 正文 一、专升本基本知识与政策 Q1.1:取得本科证得途径？什么是专升本？有几类？各自的特点？ A1.1: 名称 特点 备注 专升本 普通专升本 普通本、专科学校中的应届普通专科毕业生（不含实行学分互认模式未能进入本科段学习的应届专科毕业生），通过招生学校组织的考试统一录取，升入普通本科院校相应专业本科班学习。 1、以上三种专升本的文凭是一样的，都属于普通高等教育本科毕业毕业证书。2、专升本是广大专科学生、特别是成人、自考专科生取得第一本科学历的唯一途径，与自考、成考本科有本质区 校内\跨校学分互认专升本 主要面向在校专科生，学制分为“1+3”、“2+2”。比如山东政法学院含有专科和本科学院，其中的专科生在大一时参加本校的升本考试，成功者可再在本校上3年本科，毕业获得本科证。 社会专升本 具有山东省辖区户籍的国民教育系列专科学历的应届或往届毕业生和经我省招办录取，目前在其他省、市高校学习的普通专科（高职）应届毕业生。 自考专升本 自考专升本是所有专升本途径中最难的一种，是全国统一命题考试，考试科目一般在10—15科，全部考过才可获得本科学位（不及格可补考，直到通过，但有年限）。自考学习方式灵活，没有入学门槛，没有学习年龄和学习年限的限制，学习费用低。 自考详情见/include//zikao/zhuanti/baokaozhinan.htm 成考专升本 入学全国统一考试，但考试相对容易，录取率较高，录取后学习较容易，一般都可拿到毕业证，目前已有不少成人学校开始实行注册入学，不用考试。报考成人高校，学校可以在招生计划中自主选，本省的，外省均可。 成考详情见 / 远程教育专升本 只