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论我国体育教学改革
摘要
为使体育教学改革向科学，健康的轨道发展。我国对以素质教育为主导，深化体育教学改革提出了：体育教学要以终身体育为指导思想；加强体育理论知识的传授，不断增强学生的体育意识和体育能力；充分拓展学生健身锻炼的领域和时间；同时建立以增强体质增进健康实效为中心的体育考试制度。充分进行体育教学内容的改革。不仅要使学生在生理、心理、技能上产生效应，且在智力、道德、人格等方面得到发展长期以来，全国一个大纲、一套教材、一个模式制约着学校体育的发展，无法适应各地区的条件，无法办出各种学校特色，也无法发挥教师积极性与创造性，导致学生喜欢体育，但又不喜欢固定模式的体育课，为此，在理论上要有所突破，观念上要有创新。这种传统式的课程模式必须向多元化方向转变。在当今体育教学改革浪潮中，为了调动教师和学生的主导和主体作用，允许选择不同的课程模式，从而形成体育教学过程模式向多元化发展趋势，这是体育教学改革的希望所在。
体育教学论论文
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