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南 照 中 学 发展水平督导评估316工程 自 查 自 评 报 告 2011年10月11日 南照中学发展水平督导评估316工程 自查自评报告时间 南照中学建校三十多年来，经历了由建校、普及九年义务教育到教育强乡镇、教育强县的发展变迁，1995-1996 年通过省级“普九”的验收， 2003-2004年通过省级“教育强乡镇”的验收、2003-2006年通过省级“教育强县”的验收，跻身省颁Ⅱ类标准化初中的行列。近三年来中考及职教招生工作成绩持续平稳提高：2008年中考升学率48%，职教招生先进集体；2009年中考升学率52%，职教招生全县第二名；2010年中考升学率57%，职教招生全县第二名；2011年中考升学率将达到64%，职教招生全县第三名；连续三年来获得县级荣誉和奖励13次。 一、基本情况 （一）校园环境。南照中学创建于1980年，经过31年的持续发展，学校占地面积30亩，生均占地面积25.4㎡；校舍建筑面积12658㎡，教室面积8663㎡。绿化面积1890㎡，校内硬化率达到30％，整个校园布局较为合理，教学楼宽敞明亮，三季花开，四季常青，为广大师生提供了一个优美舒适的工作、学习和生活环境。　　 （二）内部设施。学校实验室、微机室、语音室、图书室、阅览室、音乐室、美术室等部室齐全，基本实现了教育教学手段的现代化、数字化、信息化。 （三）师资队伍。我校现有教职工44人。在校学生680人，教学班12个。其中专任教师43人，专任教师中，本科学历38人，其余为专科学历，学历合格率100%；中学高级职称教师3人，一级职称教师14人；市县级学科带头人2人，市县级骨干教师3人，市县级骨干班主任10人，市县级教学能手12人。年龄结构以青年教师为主。 （四）领导班子。我校领导班子由五人组成，均为本科学历，领导成员年富力强，精诚团结，遵纪守法，敬业爱岗，廉洁奉公，锐意进取，不仅是学校团结奋进的核心，也是南照中学教职工的表率。 二、下面从六个方面对学校工作自查自评如下： （一）、办学方向: 坚持社会主义办学方向，是我校的一贯宗旨。近年来，我校以“积极落实科学发展观，实现跨越式发展，全面提高教育教学质量”为办学指导思想，围绕 “取精用弘，卓尔不群”的核心理念、树立正确的教育观念，秉承“学无止境，行至于善”的校训和“传承文明，立己达人”的办学理念，树立师生积极向上的人生信念，形成“厚积薄发，精益求精”的校风、“敬业乐群，博学善教”的教风和“敏而好学，慎思笃行”的学风，与时俱进，努力创设和谐文明的教育环境。学校新一届领导班子着眼于学校的可持续性发展，着眼于学生一生的发展，把“以人为本，质量立校，打造精品化初中”作为长期的奋斗目标，提出了创办“高品位、精品质、优品牌”的县级优秀初中的口号。积极实施课程改革，对学生实施全面素质评价，克服单一以成绩论英雄的局面。从品行、能力、成绩、体力多方面评价学生。同时进行师生互评，同学互评，家校互评，对学生使用鼓励性语言，引导性语言，以更好地树立学生学习的自信心。 （二）、办学经费： 学校属教育经费国家全额统拨，学校严格执行代办费收费标准，使用统一票据，无乱收费和自立收费项目现象，“量入而出，收支平衡”，精批细算，开源节流。严格执行收支两条线管理，从不向学生推销教辅材料和商品。财务审批坚持校长“一支笔”，支出要有正式发票，做到三签字（经手人、接物人、批准人）。教师工资足额按规定发放。学校新一届领导班子成立以来，共投资10万余元改造了档案室、灶房、路灯、教学楼前硬化和排水工程等，有效改善了办学条件，提高了现有资源的利用率，彻底改变了脏乱差和校园积水的现象，使校园充满文化气息，对学生起到潜移默化的作用。 （三）、办学条件： 1、环境建设：生均绿化2.7㎡，校园环境优美。近年来，学校绿化、美化、靓化了校园环境。我校校园文化建设坚持继承与发展原则，自然环境和人文环境相得益彰；校园内设置的不锈钢宣传栏，墙面悬挂的励志文化牌、名人牌等，积极宣传中华民族优秀传统文化和外国优秀文化，校园内处处漾溢着文化气息、形成了良好的育人氛围。 2、场地建设：学校操场占地12亩，体育器材室按标准配置，健身器材种类全，基本满足全校学生体育活动的需求。医疗室的配备基本达到规定标准。 3、部室建设：学校建有微机室2个，语音室1个，电子备课室3个，综合电教室1个，电视教室12个；Ⅱ类标准的物理实验室1个，化学实验室1个，生物实验室1个；其中各类教学仪器、药品、设备、标本、模型、挂图、实验专用工具一应俱全。近年来，我们充实了图书室、阅览室、音乐室、美术室内部装备，完善了基本设施，图书室藏书54800多册，报刊杂志20多种，音像资料400余种。创建了校园网站。本学期，学校新成立了综合办公室、总务办公室和文印档案室，进一步规范了学校部室建设。 （四）、教