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体育课教案
上课班级:七 7 班 人数: 41 执教教师: 陈景燊
教学内容 各种形式的起跑 (蹲踞式与站立式)
教学目标 让学生学会各种形式的起跑。
认识目标 使学生知道起跑在短跑或中长跑中的重要性。
技能目标 通过自主的练习和小组的交流合作与探讨,教师的指导下达到一定的起跑能力和技术要领的掌握。
情感目标 在学习与交流探讨中培养学生自主学习和团结互助的精神,以及刻苦耐劳的意志品质。
重点:注意力集中 难点 :动作的准确为基础 腿部力量的爆发性为核心。
内容 教师指导 学生活动 组织与要求 准
备
部
分 教师提前到场,准备场地器材。
接受体委报数,向学生问好。
宣布课的内容要求。
检查服装,安排见习生。(安全教育)
体委整队,检查人数,向教师报告。
向教师问好。
要求学生认真听讲。
见习生应随堂听课。
(认真强调安全问题)
5 全班听音乐做徒手操
6 慢跑一圈
组织:成四列横队
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要求:精神饱满,注意力集中。
学习部分
1 全班分四小组在指定的场地进行探究式练习 要求:组员可以讨论,两种动作都交换练习。
2 检验练习成效
游戏《长江、黄河》
讲解游戏方法。
将学生分成人数相等的两队,一对为长江,一对为黄河,听教师发口令,喊到长江,长江快速跑,长江要快速去追,规定距离追到得多为胜。反之则相反。
2)讲明游戏规则。
触到就好,不许推、拉、拽,注意安全。
3 )教师讲解与示范站立式和蹲踞式起跑动作
4)游戏 接力比赛
讲解游戏规则与方法。
全班分成四小组,各小组站在一条跑道 三局两胜 学生在教师的巡视与指导下有目的的练习,在小组长的带领下有组织的合理的练习。
在教师统一指挥下进行。
(注意练习时也要强调注意安全的问题,充分做好准备活动,避免运动损伤)
学生认真听教师讲解并按游戏规则进行游戏。
体委帮助教师组织游戏。
(再一次强调注意安全及其规则要求)
学生集体练习
次数 各练习两次
组织:原队形
在半圆田径场画好的场地进行。
组织 全班拉开位置成体操队形 结
束
部
分 放松 听音乐
教师总结。
布置课下作业。
宣布下课,师生再见。
5 收器材 2人一组进行放松与集体放松。
课下认真完成。
师生再见。
组织:在场地内成体操
队形站立。
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