《抛、掷轻物体》体育教学设计.docVIP

《抛、掷轻物体》体育教学设计 ???????????????????????????????????????????? 燕粉 一、指导思想： 以“健康第一”为指导思想，发展学生身心健康，增强学生的体质，通过不同的教学手段和游戏的学习方式，让学生在学习中体验投掷的乐趣，激发学生的学习兴趣，培养学生主动学习、互相帮助和团结协作的精神。本节课主要是通过教师示范动作与引导学生，让学生在学习中，发现问题并解决问题，从而培养学生自主学习的能力。 二、学生分析： 二年级学生，本班学生人数较多；学生爱动、活泼、注意力不易集中、持久性不足等特点。在我平时上课中，经常会花几分钟的时间进行班级纪律教育，不断的提醒同学们的各种行为规范和安全事项。但是这个班学生对体育技术动作的理解能力相对比较强，接受动作的总体水平比较平均。 三、教学目标： 1、发展上肢力量以及身体协调、灵敏素质。 2、通过抛和接的练习，促进学生判断力、时空感的发展。 3、培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好作风。 四、教学重点： 1、由下往上、前、后抛出的练习，体验全身协调用力的感觉。 2、初步掌握挥臂动作自然、快速、连贯、协调。 五、教学过程： 学习目标 1、认知目标： 能掌握抛、掷轻物体的投掷动作。 2、技能目标：学生能掌握抛、掷轻物体的知识、技术。提高学生的兴趣和热情。 3、情感目标：培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心，互帮互助的精神。 ? 教学资源 1、足球场 2、旧的羽毛球30个 3、旧的毽球4、录音机一台 学习内容 1、抛、掷轻物体的动作。2、换物接力赛 教学流程 自编健美操—体验动作—自由分组练习—游戏—自我评价—放松活动—小结 重点难点 1、由下往上、前、后抛出的练习，体验全身协调用力的感觉。 2、初步掌握挥臂动作自然、快速、连贯、协调。 ? 教学流程 达成目标 学习内容 组织形式 学生学习 教师活动 参与、技能、身体健康 心理、社会适应 学生活动 学习方式 ? ? 集队 ? ? 快、静、齐 ? 有礼貌 团结协作 1、集合 2、师生问好 队形： 四列 横队 1、“快、静、齐” 2、认真听课 要求：精神饱满 ? 合作学习 1、组织学生集队 2、宣布课的内容 要求：精神饱满 1、游戏：抛、接小游戏 1、充分活动开 2、提高参与兴趣 1、一切行动听指挥 2、互相协作，认真完成 1、了解抛、接物体动作。 同上 1、认真、积极参与 要求：动作到位，注意安全 ? 自主学习 ? 合作学习 1、小游戏：抛、接游戏 要求：跑的高、接的准。 ? ? 投掷 轻物 ? ? ? ? ? ? ? ? 投掷 轻物 比赛 ? 1、通过各种练习手段，提高学生技术动作 ? 2、创新动作练习 ? ? ? 1、小组比出名次 2、个人挑战赛 培养学生互相合作精神，互学互教的能力；培养学生敢于创新的精神 ? ? 培养学生勇攀高峰、不怕困难的精神 1、讲解动作要点（提问） 口诀：手过头 肘过肩 眼看前 投得准 2、师生示范 3、分组练习，互相学习 4、创新动作练习 1、教师讲清楚比赛规则。 2、注意安全 ? 四个小组练习 1、投羽毛球。 2、投毽球。 3、投重物和轻物有何区别 ? 1、小组赛 2、个人赛 1、教师、示范 2、小组练习 3、个人练习 要求：注意安全 ? ? ? 小组合作学习， 研究学习 1、示范讲解、启发学生进行练习 2、纠正、评价学生的动作 3、提出重点、难点并讲解 ? 游戏：换物接力赛 ? ? 提高学生奔跑能力 ? 培养学生团结、协作精神 ? 注意游戏安全，遵守游戏规则。 ? ? ? 4个 小组 ? 1、认真、积极参与 2、示范游戏 ? ? ? 合作 1、讲解游戏要求 要求：严格遵守纪律 防止撞伤 ? ? ? 放松 小结 ? ? 1、乐于参与 放松心情 ? ? 自我调节 ? ? 小游戏：《高矮胖瘦》 ? ? 同上 ? 1、“快、静、齐”集合 2、认真模范 3、音乐伴奏 ? ? ? ? ? 合作 1、小游戏：高矮胖瘦 2、小结本节课的亮点，提出要求 3、布置学生收回体育器材 六、课后反思： 根据小学生的年龄特点：活泼好动、兴趣广泛、争强好胜、善于模仿、喜欢表现自己，抓住这个特征来激发他们学习的兴趣，巧妙地引用小组比赛和个人挑战赛的教学，激发学生的取胜欲望，使教学任务顺利完成。 ? ? ? ? ? ? ?